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杭州市2012年小学科学课堂教学评比第一场比赛笔试现场 [复制链接]

一品轩
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邵惠英

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t T
发表于 2012-11-27 10:52 |只看楼主

杭州市2012年小学科学课堂教学评比第一场比赛笔试现场

主考官：下城区小学科学教研员叶晓林老师


 


赛课教师拆开试卷封条



 

赛课教师多么认真在答卷啊！
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陈荣林
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t T
发表于 2012-11-27 11:05 |只看该用户

看看都觉得紧张，不要说在现场的各位兄弟了。
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罗海军
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t T
发表于 2012-11-27 11:31 |只看该用户

大考来了，没能到现场，期待更多花絮报道。
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周王庙师
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t T
发表于 2012-11-27 11:57 |只看该用户

公布题目！！！！！！！！！！！！！
海宁小学科学联盟   联系ＱＱ３８９８５３２４１
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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湖州熊二
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t T
发表于 2012-11-27 12:27 |只看该用户

以下是引用陈荣林在2012-11-27 11:05:00的发言：
看看都觉得紧张，不要说在现场的各位兄弟了。

看得我也紧张啊

每天进步一点点~~~
个人博客：凡人咖啡馆http://blog.sina.com.cn/xiongfeng
科学博客：品味科学http://122.225.119.42/168/index.aspx
科学微博：http://t.sina.com.cn/cxf34
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qzyutou
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6#
t T
发表于 2012-11-27 13:45 |只看该用户

主考官：公布一下今年的秋试题目。
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2012-11-27 14:37 |只看该用户

看看都有点吓人和紧张。
QQ：573014161  网名：灰太人
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影随心动
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t T
发表于 2012-11-27 15:10 |只看该用户

是啊!第一关过了，还要实验操作，上课！做老师难啊！
心动，影动，行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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t T
发表于 2012-11-27 16:14 |只看该用户

现场紧张、严肃啊！
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万嵩海
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t T
发表于 2012-11-27 16:16 |只看该用户

少5位赛课老师的照片！


 
万嵩海
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一品轩
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邵惠英

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t T
发表于 2012-11-27 17:29 |只看楼主

比赛试题：已经上传到小学科学教学研讨群（106769242）共享内











 


 



 
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2012-11-27 19:58 |只看该用户

题目很活！应该是徐老师的杰作。看到不少熟悉的面庞，男老师明显多啊。
杭州市保俶塔实验学校310007
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妙不可言
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t T
发表于 2012-11-27 20:27 |只看该用户

呵呵  对参赛教师无疑又是一次难得的经历    期待后续报道！
做有意义的事！
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t T
发表于 2012-11-27 20:38 |只看该用户

这题出得真好，我觉得很多题看了都会有很多想法。
QQ：573014161  网名：灰太人
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t T
发表于 2012-11-27 20:39 |只看该用户

后面的简析题，紧扣时代脉搏啊~~~要是不注意关注课堂教学的最前沿，还真的一个字也答不上来哎。


对于我来说，即使关注了，要我很好的表述出来，也是要急出一脑门的汗啊！


好资料，以图片形式另存为，学习学习。


 
轻倚在时光的门口，用一支素笔，轻描淡写，穿越四季。。。
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陈荣林
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t T
发表于 2012-11-27 21:04 |只看该用户

好题目，看看都很有感受

 
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一品轩
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邵惠英

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t T
发表于 2012-11-27 23:35 |只看楼主

以下是引用万嵩海在2012-11-27 16:16:00的发言：

少5位赛课老师的照片！


 


万老师：我拍这样的照片没有经验，正在学习阶段，有不足望谅解！明后天争取拍得更全面。
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我予我乐
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t T
发表于 2012-11-28 09:20 |只看该用户

辨析题，让我想起了以前读大学时的哲学考试，给你一个实例，请你谈谈看法，再说说理由。没有那种辩证的思维，这种很主观的题目都让我们脑袋发麻。不过辨析题，真正考察了老师们的专业思想和理念。
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二剪梅
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t T
发表于 2012-11-28 21:59 |只看该用户

好贴！收集至： 

【综合】科学教师素养提升学习资料与试题（更新中……）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=2&Id=7084

二剪梅园http://blog.kxsy.net/user1/6/index.html
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谢勇波
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t T
发表于 2012-11-29 15:34 |只看该用户

做起来真的有点难度，很多题目似是而非。辨析题更是考验各位参赛者。
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发表于 2012-11-29 19:57 |只看该用户

今天看过这张试卷，有难度啊，尤其是后面考验理念性的题目。
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
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潇寒逸月
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t T
发表于 2012-11-29 21:45 |只看该用户

题目有点难啊！许多 题目真不敢确定。有WORD格式就好了


 


 


[此贴子已经被作者于2012-11-29 21:48:57编辑过]
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明珠
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发表于 2013-01-01 19:09 |只看该用户

关于李建荣老师的那节课，我怎么都不明白专家的意思。个人感觉这样设计还不错啊，至少让学生明白了导体的真正含义，而且知道了针对不同的情况，有时要选用合适的工具可以更方便我们去探究。望各位指教。
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明珠
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t T
发表于 2013-01-01 19:22 |只看该用户

“空气有重量吗”,老师那样解释个人觉得应该一分为二来看。小天平不灵敏，可能不能精确到空气质量变化的范围，如果用一个大点的瓶子可能会有明显的现象。但是这时又要考虑到空气的浮力了，总之，这样的实验不好做，变量不好控制。听了很多课，感觉还是用球做实验效果好，因为空气重量变了，但是球的体积变化不明显，所以受浮力影响较小。而用气球的话，气少一点和气多一些，体积变化很大，受浮力影响大。
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发表于 2013-01-04 15:41 |只看楼主

以下是引用明珠在2013-1-1 19:22:00的发言：
“空气有重量吗”,老师那样解释个人觉得应该一分为二来看。小天平不灵敏，可能不能精确到空气质量变化的范围，如果用一个大点的瓶子可能会有明显的现象。但是这时又要考虑到空气的浮力了，总之，这样的实验不好做，变量不好控制。听了很多课，感觉还是用球做实验效果好，因为空气重量变了，但是球的体积变化不明显，所以受浮力影响较小。而用气球的话，气少一点和气多一些，体积变化很大，受浮力影响大。

空气重量一课，如果选用的材料是气球之类的不能充分压缩空气的物体来装空气，受到的浮力将会影响到空气的重量，如果选用皮球之类能充分压缩空气的物体来装空气，则影响就会小一些。但是，又有一个问题，如果选用皮球，皮球自身的重量很重，如果要让它做平衡实验，则现象不太明显。在杭州市优质课上，下城区的余燕老师是用电子秤称重来比较空气有重量的实验，效果很不错。
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