活动感悟
（张家港市实验小学 陈海虹）
本次“苏州市小学综合组名师发展共同体”课题研讨活动能在张家港大新小学举办，对张家港的老师来说是一个难得的学习机会。上午的报告和下午的听课活动都让我受益匪浅。整个活动，我感悟最深的是“创新”。
一， 实验材料的创新
在《谁流得更快一些》中，分组实验材料简洁得出乎我的意料。季老师舍弃了杯子和滴管，巧妙得用到了眼药水瓶。水、蜂蜜、油装入瓶中，眼药水的瓶口细，液体流出来也是一滴一滴的。这个小小的改进可谓一举多得。
《土壤中有什么》一课的实验材料也同样如此，我认识了一个新的装置——厨房用电子秤。
二， 表格设计的创新
《土壤中有什么》整堂课都是在学生井然有序的操作中逐渐达成教学目的的，杨老师精心设计的活动过程使得原本可能有点乱或多的知识点，变得那么简单而有条理。我认为这一课的学生实验记录表设计得很有新意。由于操作提示写得比较贴近学生，五年级的学生都能通过操作提示有序地完成实验并记录好。
夏校在《我们周围的空气》中，提供了丰富的有结构的材料，大胆地让学生去探究，并让学生把找到的方法用画或写的方法记录下来，这对三年级的学生来说，是一个挑战。事实证明学生其实也是会记录的。
当然，不管是实验材料的创新还是实验表格的创新，都离不开几位前辈教学设计的创新。正是有了你们精益求精的钻研精神，才会让我们有更多的收获。感谢你们，感谢你们给我们呈现了这么精彩的课堂！
