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不拘一格地教——2012江苏省“隆天杯.教海探航”征文颁奖大会暨... [复制链接]

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不拘一格地教——2012江苏省“隆天杯.教海探航”征文颁奖大会暨首届华东地区“苏派”教学高层论坛活动资料与感想

 


112日——113日,到江阴华士实验小学参加了2012江苏省“隆天杯教海探航”征文颁奖大会暨首届华东地区“苏派”教学高层论坛活动。


2日,由南京市北京东路小学的蔡菁老师、金坛市金城镇中心小学戴振华老师、江阴市华士实验小学陆启威老师围绕“浮力”主题执教了三堂科学课。蔡老师选择的是三年级的内容,侧重于研究哪些物体在水中沉,哪些物体在水里浮,初步感受物体的沉浮与物体的形状有关,如何使水中下沉的物体上浮;戴老师通过观察、比较相同体积的三种液体(水、油、蜂蜜)在三种液体(水、油、蜂蜜)中的沉浮状态,意在让学生初步理解“密度”的概念;陆老师则重在引导学生研究“下沉的物体是否收到浮力”,物体在水中受到的浮力跟浸入水中的体积多少有关。三位老师在材料选择上都是独具匠心,让人眼前一亮。


3日,来自四个省市的老师围绕“空气”主题进行了精彩的演绎。江苏省特级教师曾宝俊执教《蜡烛燃烧和空气体积》,浙江省特级教师姜向阳执教《空气有重量吗?》,山东省优秀青年教师胡海涛执教《小帆船》,上海市优秀青年教师史加祥执教《热空气》。一天的活动,既让我们仰望星空,得到了理念和思想的升华(在曾老师身上体现得淋漓尽致),又让我们脚踏实地,得到了实践与方法上的指导(姜老师、史老师的课是很好的示范)。特级教师章鼎儿说,每堂课都不可能十全十美。的确,敢于去尝试,就是敢于思考、敢于前行的表现,曾特就是这样的前行与引领者。而姜老师与史老师的课堂,则让我们深切地体会到了,什么叫简约而不简单。在他们的课堂上,材料简单而富有结构,语言简练而点石成金,过程简洁而层层深入,让人回味无穷。


本次活动的主题是“不拘一格地教”,七位老师用生动的课堂精彩地演绎了自己对于科学课堂以及科学教育的理解。



[此贴子已经被作者于2012-11-5 8:36:57编辑过]

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    占楼,以便整理资料
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期待资料
享受教育
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希望早点达到不具一格的教的境界!
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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    南京市北京东路小学蔡菁老师执教的三年级《沉浮》


 


    听课记录见附件

三年级沉浮.doc (, 下载次数:109)


[此贴子已经被作者于2012-11-5 11:02:28编辑过]

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课堂刮起青春风


蔡老师是一位才工作一年的新教师,这次因为参加省教海探航论文竞赛二等奖而获得了这一宝贵的展示自己风采的机会。


且不评价蔡老师的课堂如何,单就蔡老师的美丽笑容和清新语言就足够吸引每一位孩子,自然也吸引了每一位听课老师的目光。听完课特别感慨,教师也是青春饭。哪个孩子不喜欢青春动人的老师呢?


对工作才一年的新老师而言,个人觉得,能上出这样水平的课真的很不容易。尤其在材料的选择上,动了一翻脑筋。一是选择了学生生活中常见的材料:山芋、蜡烛、玻璃片、回形针等;二是选择的材料富有结构:大小山芋,大小蜡烛……大小不同、轻重不同、形状不同的材料,很容易让学生发现问题,引发思考。在三年级的沉浮课堂上,还是第一次看到这样准备材料的,得到了不小的启示。


当然,在课堂的语言组织上如何更严密,更科学(比如对铁碗、玻璃瓶为何会上浮,原因的表述方面,感觉不严密;另外对橡皮泥的体积的表述,个人觉得也有问题),值得进一步推敲。

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江苏小学科学人才辈出啊!

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这次几个省市的教师展示的教学风格和设计特色各有千秋,值得学习,特别是教学中队材料的选择和管理,达到了运用自如的境界


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感谢虾米,让我们也能分享“苏派”科学课的教改经验!

一个人能走得很快,一群人可以走得更远!
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没看到通知!可惜。

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江苏与浙江是在小学科学教研上非常强的省份!很有幸能在上周六见到了江苏省的科学教研员卢新祁老师,这里又看见江苏省的高层论坛活动资料,真棒!谢谢尾巴!
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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