教科版小学科学六年级上册教材第四单元第4课《种类繁多的动物》中有这样的句子：“身体中有脊柱的动物叫脊椎动物。”很多学生对“脊柱”、“脊椎”混淆了，部分学生以为是 “脊柱动物”，有些教师也存在疑问：“为什么不叫脊柱动物，而一定要叫做脊椎动物呢？”
有的老师说：“脊椎亦称脊柱”
有的老师说：“第一个研究者这样命名的，就延续下来了”
有的老师说：“脊柱不是一块骨头的名称，脊椎才是一块骨头的名称，所以叫脊椎动物，不叫脊柱动物”
也有的老师说：“脊柱和脊椎的外延不一样，总有没有脊柱的脊椎动物。”
……
为了弄清楚这个问题，我请教了嘉兴市教研员张建芳老师，以下是张老师的的回答，供大家学习：
●脊椎动物是因为具有脊椎而得名，是脊索动物的一个亚门。
●脊椎动物在胚胎发育早期都出现脊索，
●脊索动物门分三亚门：：①尾索动物亚门。（成体营固着生活，有被囊包被于体外，幼体自由活动。如海鞘）②头索动物亚门。（脊索、鳃裂、背神经管终生保存。如文昌鱼）③脊椎动物亚门。（胚胎时期有脊索，后来为脊柱所代替。是脊索动物门中高等种类。）
●有些动物是有脊椎，但不一定有脊柱。世界上已知最小的脊椎动物不超过2.5厘米。
●从生物进化的角度来讲，首先出现脊索，再出现脊椎 ，再演变成脊柱。
●脊柱和头骨是脊椎动物特有的内骨骼，头骨是由脊柱前端发展而来的，所以 脊椎动物又称有头类。
●教材中没有讲到脊椎动物和无脊椎动物之间的过渡的动物
●是数量最多 结构复杂 和进化地位最高的一大类群
●还有一些动物没有头，没有脊柱，但有脊索，比如：文昌鱼。它有脊索，但外面只有脊索鞘包围，没有现在的脊椎骨。
如何让六年级的学生不混淆这两个概念？我自己的做法是告诉学生：“脊柱不是一块单独的骨头，脊柱是由一块块的脊椎骨组成的，所以是叫脊椎动物，不叫脊柱动物。”不知这样说是否合适？欢迎老师们回帖讨论。
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