小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 12
发新话题 回复该主题
楼主:海风

[推荐]黄山论坛的最强音——特级教师章鼎儿报告 [复制链接]

素素无为
头像

  • 裸子植物
  • 100
  • 0
  • 4945
  • 4845
  • 660
  • 2012-10-12
31#
t T
发表于 2012-10-26 22:03 |只看该用户

学习了，反思中！
TOP
支点
头像

  • 节肢动物
  • 999
  • 4
  • 14734
  • 13735
  • 2200
  • 2010-08-13
32#
t T
发表于 2012-10-26 23:42 |只看该用户

章老师对大家很期待，我们身在一线二线不要忘了三线老人关注的目光。
TOP
若凡
头像

  • 环节动物
  • 1015
  • 8
  • 8931
  • 7876
  • 320
  • 2009-04-29
33#
t T
发表于 2012-10-27 10:24 |只看该用户

目前还是看得远，走的近。 理想很美好，继续奋斗。
遇见未知的自己
TOP
dws900000
头像

dws900000

  • 禁止访问
  • 763
  • 0
  • 7195
  • 6431
  • 1250
  • 2006-12-25
34#
t T
发表于 2012-10-27 19:24 |只看该用户

该用户帖子内容已被屏蔽
在科学中寻找快乐!
TOP
江苏飞鱼
头像

李军

  • 苔藓植物
  • 24
  • 0
  • 564
  • 540
  • 630
  • 2011-11-01
35#
t T
发表于 2012-10-27 22:03 |只看该用户

总能在章老的报告中汲取力量，明辨方向，继续前进！
TOP
幸福一点点
头像

  • 裸子植物
  • 404
  • 1
  • 3523
  • 3120
  • 1280
  • 2011-03-21
36#
t T
发表于 2012-10-27 22:19 |只看该用户

章老提出的科学探究活动，是不是和前面提出“思考有多深，课堂就有多深”一致的？？要朝着这个目标前进，得出平时的课堂做起，，让思考深入些。。
TOP
风信子
头像

  • 线形动物
  • 958
  • 2
  • 8028
  • 7060
  • 480
  • 2012-08-20
37#
t T
发表于 2012-10-28 21:47 |只看该用户

仔细拜读了，但还需细细解读消化中……努力投入课改中
湖州市吴兴区凤凰小学 杨玲 313000
TOP
盛国荣
头像

盛国荣

  • 哺乳类
  • 9442
  • 5
  • 67521
  • 58054
  • 18250
  • 2006-12-09
38#
t T
发表于 2012-10-29 08:03 |只看该用户

什么是“探究”，什么是“科学探究”，一直最热的探讨，在章老师看来：还是一个理不清的问题。
杭州市保俶塔实验学校310007
TOP
夏业云
头像

  • 藻类植物
  • 3
  • 0
  • 1753
  • 175
  • 0
  • 2011-10-17
39#
t T
发表于 2012-10-29 19:34 |只看该用户

     今天才看到这么多老师跟帖。真的是有点诚惶诚恐。没想到自己随意整理的笔记，被吴老师放在这里，会有这么多老师关注。看着这么多老师的回帖，再次学习了。


     谢谢浙江小科论坛！谢谢这么多老师的关注！谢谢喻老师的表扬！


     很可惜，没有全部听完。没有听完，就不能随便整理了。虽然吴老师给了我章老报告的PPT，但我还是没有把后面PPT的内容放进去。因为我觉得我没有听，就没有自己的感受，就不能用里面的内容。而且我始终觉得PPT只是章老报告的一个缩影或者说是精华，但不能代表章老报告的全部。所以我外出听讲座，从不拷课件或PPt。因为我觉得你只有用心听了，你才会有真的收获和感悟的。而这些感悟和收获并不是通过拷到的课件或PPT带给你的。


      章老的完整报告，如果有视频资料的话，我会继续听完，再继续感悟。
TOP
李愉均
头像

  • 腔肠动物
  • 360
  • 5
  • 5110
  • 4749
  • 360
  • 2007-04-19
40#
t T
发表于 2012-10-29 21:09 |只看该用户

……因为我觉得我没有听，就没有自己的感受，就不能用里面的内容。而且我始终觉得PPT只是章老报告的一个缩影或者说是精华，但不能代表章老报告的全部。所以我外出听讲座，从不拷课件或PPt。因为我觉得你只有用心听了，你才会有真的收获和感悟的。而这些感悟和收获并不是通过拷到的课件或PPT带给你的。
说的太有道理了，这是我们应该树立的听报告的一种良好习惯。

不过如果换个角度来看，如果我们没有听到大师的的讲解，而是自己独自欣赏大师的作品有时候是不是也会有自己的一种视角呢，呵呵，瞎想的，不要当真。
认真听并有所感悟，这是我特别要向夏老师学习的。

[此贴子已经被作者于2012-10-29 21:10:02编辑过]
TOP
loudb
头像

  • 原生动物
  • 106
  • 0
  • 3614
  • 3507
  • 90
  • 2007-04-24
41#
t T
发表于 2012-10-31 16:01 |只看该用户

章老师，有你的关注，才更感觉到肩膀上的担子之重！
TOP
四川袁晓飞
头像

  • 腔肠动物
  • 38
  • 0
  • 5953
  • 5915
  • 480
  • 2012-02-10
42#
t T
发表于 2012-11-01 12:31 |只看该用户

何时有录像哦，都等得心发慌了，抓狂


 
TOP
细雨蒙蒙
头像

  • 蕨类植物
  • 60
  • 1
  • 1267
  • 1207
  • 250
  • 2007-10-29
43#
t T
发表于 2012-11-01 18:57 |只看该用户

感谢分享！
TOP
梦想流浪
头像

  • 蕨类植物
  • 32
  • 0
  • 1065
  • 1033
  • 110
  • 2007-09-01
44#
t T
发表于 2012-11-02 11:10 |只看该用户

什么是科学探究？走着走着我们不免会偏方向，甚至迷失方向，“它只是观察水沸腾的活动，不是探究活动。……”每次章老师的讲话总会让我们更加清醒。
TOP
林中白鸟
头像

  • 藻类植物
  • 121
  • 0
  • 46548
  • 4633
  • 0
  • 2010-03-11
45#
t T
发表于 2012-11-05 22:10 |只看该用户

科学老师顶起来
TOP
林中白鸟
头像

  • 藻类植物
  • 121
  • 0
  • 46548
  • 4633
  • 0
  • 2010-03-11
46#
t T
发表于 2012-11-05 22:14 |只看该用户

大力的顶起来
TOP
浙江人学科学
头像

  • 被子植物
  • 83
  • 0
  • 2245
  • 2162
  • 3260
  • 2007-09-04
47#
t T
发表于 2012-11-06 15:36 |只看该用户

看了感慨万千，我要好好反思
童永才
TOP
智慧天空
头像

  • 藻类植物
  • 45
  • 0
  • 40083
  • 3994
  • 0
  • 2009-08-21
48#
t T
发表于 2012-11-07 21:22 |只看该用户

掘地三尺，非一日之功，只有用心感悟，才会有所触动。一切以学生作为解决任何课堂教学难点的出发点，我们服务对象是学生。
TOP
长白江
头像

  • 蕨类植物
  • 72
  • 0
  • 2125
  • 2053
  • 380
  • 2008-12-03
49#
t T
发表于 2012-11-08 21:28 |只看该用户

老前辈的这个讲座，我想是给我们指出未来我们小学科学的努力方向，多遍学习才能深深领悟！
TOP
杜志刚
头像

  • 腔肠动物
  • 506
  • 0
  • 5572
  • 5065
  • 180
  • 2008-12-16
50#
t T
发表于 2012-11-15 12:40 |只看该用户

我转了，让更多人看到！
萧山区义蓬第一小学 杜志刚
TOP
李愉均
头像

  • 腔肠动物
  • 360
  • 5
  • 5110
  • 4749
  • 360
  • 2007-04-19
51#
t T
发表于 2012-11-19 21:11 |只看该用户

为什么没有视频呢，真的很想听听完整的视频版啊……
TOP
海风
头像

  • 管理员
  • 7279
  • 53
  • 69612
  • 62068
  • 42730
  • 2006-12-07
社区劳模
52#
t T
发表于 2012-11-19 21:38 |只看楼主

以下是引用李愉均在2012-11-19 21:11:00的发言：
为什么没有视频呢，真的很想听听完整的视频版啊……

还在积极的联系中，尽快会把录像放到网上来的！
一个人能走得很快，一群人可以走得更远！
TOP
刘雄
头像

  • 腔肠动物
  • 5
  • 0
  • 486
  • 481
  • 10
  • 2009-09-23
53#
t T
发表于 2012-11-30 08:22 |只看该用户

每一次听章老的报告，都有一次触动，他那永远年轻的思想带着我们向那理想的科学不断前行。关于探究，我们也已探究了很长时间，我想只有高级思维参与的活动才能算得上真正的科学探究，当学生沉浸在活动中，积极动脑的时候，探究也就开始了。所以我想，观察也可以成为探究，关键是看学生投入的状态，以及对发现的思考和探索的程度。
TOP
辉杨杨
头像

杨周辉

  • 线形动物
  • 822
  • 2
  • 8542
  • 7710
  • 17180
  • 2011-10-07
54#
t T
发表于 2012-12-04 21:34 |只看该用户

感动章老师对当前小学科学课堂教学的深入观察与思考，以及对于科学课这份发自内心的热爱。大师幽默风趣的语言，平易近人的讲解。这是我们这一辈新科学老师的幸运，也是我学习的动力。
--辉杨杨--QQ：214733907
--浙江省台州市椒江区中山小学--
TOP
紫枫
头像

  • 地衣
  • 1
  • 0
  • 306
  • 305
  • 140
  • 2010-04-14
55#
t T
发表于 2012-12-21 14:12 |只看该用户

不错。
TOP
扔砖换玉
头像

扔砖换玉

  • 鱼类
  • 2026
  • 5
  • 18866
  • 16815
  • 11540
  • 2010-08-19
56#
t T
发表于 2013-01-27 17:37 |只看该用户

活动空间包括内容空间、价值意义空间。
********
我们的课堂给了孩子多大的空间？什么样的空间？
扔块砖头，换点玉
TOP
金亚军
头像

金亚军

  • 管理员
  • 20805
  • 96
  • 190952
  • 169667
  • 592350
  • 2010-10-26
金点子原创先锋
57#
t T
发表于 2013-01-27 20:08 |只看该用户

章老师的视频讲座已看数遍，幽默、理智、深邃、浅出的讲座，总感觉意犹未尽，值得回味！
TOP
守望心灵月亮的树
头像

  • 裸子植物
  • 185
  • 1
  • 1686
  • 1500
  • 0
  • 2012-12-21
58#
t T
发表于 2013-01-27 21:35 |只看该用户

PPT下载保存，继续学习、领会！谢谢！
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 12
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器