学习体会
诸暨市行知小学 楼迪波
在两天的学习过程中，我不但学到了许多好案例，好点子，好思路，更重要的是，不再觉得孤单，有了继续前行的动力。作为学校里唯一的一名年轻的科学专职教师，经常觉得心有余而力不足。但是到了轻小的会场现场，看到满满的座位，满场的学习氛围，让我不再觉得做科学，教科学学科学是势单力薄的。有喻老师牵头的那么一批忠于小学科学事业的老师们在冲锋陷阵打头阵，在后面跟着的小兵还有什么可害怕、可犹豫的呢。我觉得这是一种很好的氛围，当然，两天也只有两天，怎么在回来后继续这种气场呢？喻老师提醒我们还有一个温馨家园——浙江小学科学网。它就是我们浙江小学所有科学老师们的家园。要经营好一个大家庭，光靠家长一份力量是不够的。光靠几位得力的干将也会有不到之处。所以说，所有大家庭中的成员才是主体。我作为这主体中的一员，就像喻老师所说的，不能只会索取，要学会回报。与其说是回报，还不如说是一份担当。作为一个社会人，对社会要有贡献，作为一名浙江小学科学教师，又何尝不需要在“浙江小学科学网”上贡献自己专业的力量呢！
这次大会的主题是课外拓展方面的。四堂课，给我们四种思路。但是有一点很明确，孩子课内的科学探究活动需要拓展，让孩子教而不教，学会自主自觉地去探究自己会遇到的各种问题。教学6年来，我也确实感受到了这是一块该做起来的内容，也试图在做，只是不深入不确定。现在，特级专家教师们已经提出并提供的是一个好的方向，那么就是可以做，而且是势在必行的。在姜老师的讲座和16日晚的研讨活动中，也呈现了许多成功的案例：利用网络博客，利用视频拍摄家庭小实验评比，在自己的学校建立动植物饲养基地，气象观测基地等等，让人垂涎。不管如何，至少先动起来，边做边思考，在给孩子们带来欢乐和益处的同时，也是一个教师自身成长的旅程！
此外，要特别感谢的是温州的“害羞草”案例，因为这个点子对我的启发很大。很多时候感觉自己很排斥网络，对虚拟世界的许多不确定，对网络太多负面的效应不敢恭维。但是同时又没有办法离开这个世界，现在想来，其实任何事情都是分两面的，博客可以记录含羞草；QQ可以让人与人之间联系更紧密；网络直播可以让人省时省心，节约了不少资源。要教育和引导孩子，首先应该成为他们的同类，要尊重孩子们的时代感，才能被他们所接纳，再来谈沟通和改造。关键是自己要有一条准心，好好利用网络，网络用好了，对自己的科学教学会有很大的助力！
[此贴子已经被二剪梅于2012-10-18 16:49:55编辑过]
