公平杯的秘密
执教：喻伯军
记录：王海花
试试话筒
我们五一班的学生真了不起，这节课我估计你也会有欢乐的时刻。老师在前几年到西安旅游时候发现了一个非常奇怪的杯子。
（实物、课件展示杯子）它的名字叫做——
——公平杯
你肯定想了，它的名字为什么叫公平杯？（板书：公平杯）这个杯子还有一个奇特的地方（课件展示杯子底部的小孔）
——有一个小孔。
假如我往这个杯子里加水，水会不会漏出来？
——会
我们来试试看。
（请两个小朋友上台帮忙进行演示，一个小朋友加水，一个小朋友观察。）
漏了吗？
——还没漏。
继续加。
——漏水了
奇怪吧？有一点奇怪啊。你肯定在思考，这个杯子怎么会加了水不漏，再加水就漏了。你是怎么想的？你想到了这和它跟哪一个结构有最大的关系？
——我觉得和那个孔有关。
——可能和杯的龙头有关
——因为龙头那里有一个嘴巴，水加到嘴巴那里就漏了。
是这样吗？我刚才看到水还没到嘴巴那里时，水就漏了。
（师在黑板上画简图）可能有小朋友想了，它和杯子的结构有什么关系呢？它下面有一个孔，是吧？上面有一个柱子，柱子上面有一个龙头，龙头我画不好，随便画了啊！假如这个孔和下面连的，那加一点点水，它就漏了。但是现在加一些水不漏，加好多水才漏，并且可以漏光。不简单是吧？随便说说你的想法，这个戴眼镜的小朋友你来。
——可能是在柱子的中间有个洞。
哇，给你猜着了。不是中间，而是这个柱子的低部，（在黑板上标记）靠近底孔的地方有个孔，两个孔很近。假如我加了一小半的水，它不漏啊。
——应该是有可能水的重量的关系。
对，说得非常好，肯定跟水的重量有关。我买来以后看了，仔仔细细地研究了，看看我的研究成果。（课件展示公平杯的内部结构图，结合图进行讲解。）原来它不仅仅是这么一个孔，而是这个孔和这里连着，然后到下面来。
这么奇怪的东西，后来老师也做了一个，这个是公平杯的模型。（实物、课件展示公平杯的模型）
这是公平杯的模型，我们来试试它的效果。
——请两位同学到讲台上进行演示。（水加到一定程度后，水就流出来了。）
其实这个公平杯模型和公平杯是一样的原理。古时候有人喝酒，你酒倒得少一点，不漏。你酒倒得多一点就全部漏完，所以为了不让你贪杯，谁想喝得多一点，不让你喝，这就是公平杯。看到这个模型，你会做吗？小组讨论怎么做一个公平杯？
汇报制作方法。
——我觉得用圆规，戳一个小洞，然后再用三角尺的尖头转一转，把那个洞挖得大一些。
……
——先在杯底打一个孔，把吸管插减去，使它不漏水。然后把吸管可以弯折的地方拉开，弯过来折到杯底，弯折的地方要与杯子上部有一定的距离。
这个同学补充地很好。老师把你们的方法总结一下。
（出示课件制作方法）先在杯底打一个孔，大小和吸管差不多。把吸管插进去，然后把能弯折的地方拉开，弯下去到杯底，把多余的部分“咔嚓”剪断。我们每个人独立都做一个，做好以后加水，从少到多的加，反复多次。每个人都有一张记录表，把简图画出来。全部做好以后，把你的想法在小组里面进行交流，然后我们再进行汇报。分发材料每个人两个塑料杯，一根吸管，拿到以后开始制作，制作好后开始实验。
——学生分组开始制作，教师巡视指导。（约13分钟）
我看大部分同学都做成功了，我们不玩了。请你把杯子里的水都倒进水槽，把桌子上的水擦干净。派一个人把水槽放后面，看一下哪一组动作最快，桌上最干净。
再给你两分钟时间，你们把这张表格写好，特别是我们的解释，也就是公平杯的秘密。
——（学生填写记录单）（约3分钟）
请小朋友暂时停下来。我看小朋友做得挺好的。现在我做一个小调查，请做成功的举手。没做成功的没关系，我不是给你们两个杯子吗？回家用另外一个杯子，再做一次。做成功的小朋友，也再做一个更好的，打孔后，吸管插进去，不漏水效果更好。
请两个小朋友汇报，你是怎样想的？（展示孩子的记录单）
——我是这样想的，当水没过吸管的顶端，水就会从那个口子漏出来，因为水的重量没有承受住。当水漏到那个接口时，水就不会漏出来，因为水没有通过那个口子。
——制作好了公平杯之后，加进水，等水满到吸管的嘴顶端之后，水就会留下来，因为在吸的过程中，吸管有吸力的。等水减少到吸管的下口位置时，水就不会流了。
他讲得非常好，大家还有不同意见吗？
——吸管没有吸力，水会流出来是因为水的压力。
哦。吸管没有吸力。吸管、吸管是不是有吸力才叫做吸管的？是谁在吸它？
——人
人，要么是嘴。吸管有吸力，那我放在水里，吸出来啊，呵呵……吸不出来。（一边说一边演示）你说的吸力是不是要有嘴，才有啊？
——是
他没有表述正确。
（板书：秘密）刚才的同学的发言意思差不多，公平杯的秘密在这个结构上也在这个嘴上。公平杯在我们这个生活中是有一个专业名词的（课件出示图：虹吸现象图片）
（板书：虹吸现象）。
刚才大家刚才观察到的就是虹吸现象，这个水通满这个管子的时候，刚才同学说了，这个水有重力，下流了。一流，这个部分的压力小了，这里的水被吸过去了，好像天上的彩虹，所以叫虹吸。其实不是吸管在吸，是水的压力不一样在吸。这就是公平杯的秘密。我们现在又可以把它叫作什么现象？
——虹吸现象
刚才同学们发现了，这个公平杯的水位高低与漏水不漏水很大的关系。你再推想一下，古代的公平杯里面的构造大概是怎样的，脑子里想想看？是不是和它（模型）差不多啊？
——（点头）
只不过里面的结构结构我们有没有看到？
——（没有）
现在我们通过这个模型的研究，知道了它结构，探索出了它的秘密。这是非常重要的学习方法，以后我们还会用到。
其实公平杯虹吸现象在生活中运用是很多的，其实我们天天要用到的（出示抽水马桶的纵切面图），观察一下它的结构，马桶抽水的时候，水一放，这个冲水的结构就是什么现象？
——虹吸现象
大家回忆一下，水一冲，等会儿水吸进去，全部吸完。实际上这个部位的水比这里要低，但是它全部吸进去。
我昨天问了一下，家里养金鱼，要给金鱼换水。你怎么弄？ 我让同学来试一试。
（展台上摆放一个装有水的水槽，老师提供一根塑料长吸管）请一位同学试一试看。
——（一位同学往吸管里吹气）没有吸出来。
请另一位同学上去帮忙。
——（这位小朋友，把吸管放进嘴里，然后向外吸水。水就从吸管中留出了。）
我们看到这个水从这里上升以后，再流下来。这个现象叫什么现象？
——虹吸现象
我们这个吸管往上提，会有什么现象？
——没有了，水又倒回去了。
又要重新来过了。你们两个把这个水吸完了。
——（两位学生继续实验）
这两位同学最终还是成功了。你们知道其中的道理了吗？
——知道了
你们看到了这个图，我们就知道了这是虹吸现象。其实像这类我们生活中经常碰到的现象它里面都是有道理的。当你在生活中看到很奇特的东西，你仔细去观察，它里面都是有很多道理的，一研究就研究出来了。今天我们只是做了一个样子。
如果我们小朋友要去做更多的实验，研究更多的现象，我推荐大家看一本书。（课件出示介绍《趣味科学实验》）这本书是浙江出版的，书店买不到，网上去买。这里有一本以前买来的《科学起步百科》，这个实验就是从这里面来的，他不叫虹吸实验，它叫魔术杯，不管它叫什么原理是一样的。
本来是要叫大家谈谈自己的感想的，我们不谈了。请把自己的东西拿好，记录单贴到自己的作业本上去，交给你们的老师。
下课
