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怎样得到更多的光和热的两个纠错 [复制链接]

dws900000
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dws900000

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t T
发表于 2012-10-15 21:27 |只看楼主

怎样得到更多的光和热的两个纠错

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在科学中寻找快乐!
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风儿
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t T
发表于 2012-10-15 21:41 |只看该用户

第一处可能是从小学生所能接受的角度考虑，第二处教着的确有点纠结，研究颜色的，把纸的粗糙光滑程度也放进去研究了。
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ak789
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t T
发表于 2012-10-15 21:44 |只看该用户

不是一眼就看出了这个实验包涵了两个实验啊
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影随心动
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t T
发表于 2012-10-16 09:08 |只看该用户

我们是分两组进行的。一为同样颜色，光滑程度不一样的纸吸热比赛。二为光滑程度一样，颜色不一样的纸吸热比赛。效果明显！
心动，影动，行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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风海云山
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t T
发表于 2012-10-16 10:26 |只看该用户

把2个实验放在一起，学生需要引导才能看的出来。

 
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丫儿
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t T
发表于 2012-10-16 10:32 |只看该用户

是的，第二处老师心里清楚，学生处需要给他们分析的，不然他们做了也不是很清楚这里包含了哪些影响因素，谢谢楼主提醒！往往我们认为学生应该知道的，其实他们未必知道，有些我们认为他们可能不知道，往往又是他们可能已经知道的，有意思。

[此贴子已经被作者于2012-10-16 10:32:29编辑过]
请关注丫儿的感受帖哦！我的东西都收藏其中哈！

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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suf_liu
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t T
发表于 2012-10-16 10:53 |只看该用户

第二处要引导学生去分析一下，实验前就让学生明白这里有两个实验，要研究颜色因素，应该比较哪几种纸？要研究表面光滑程度，应该比较哪几种纸？这样，实验后才能找准能进行对比分析的数据。
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王燕如
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t T
发表于 2012-10-16 16:13 |只看该用户

正好要上到呢，真的提醒我了！谢谢各位！
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