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[分享]和学生一起寻访小动物

 


和学生一起寻访小动物


      喜欢和小动物打交道是孩子的天性,今天听说老师要组织大家一起去寻访小动物,来科学教室上课都比以往早。


    《寻访小动物》是教科版三年级上册的内容,是观察小动物单元的起始课。本课以寻访作为话题,鼓励学生在已有经验的基础上,去寻访、亲近、关注周围环境中的小动物。我在课堂上先让孩子们回忆下曾经在大树旁看到过的小动物,然后布置今天寻访的地点和寻访的注意点。孩子们很快就达成共识:用学过的观察方法科学地寻访,不打扰小动物,做好记录,注意安全。


半个小时的寻访时间,孩子们收获满满,寻访到的动物朋友超过了记录本的容量。并有小朋友根据动物留下的痕迹判断出还有曾经到过此处的小动物,比如蚯蚓、小狗。


孩子们探究热情高涨,思维活跃。有个别孩子会不自觉的打搅到小动物的栖息,这也为我接下去的课堂提了个醒,生命教育要无痕、无处、无时的融入到学科教学中。这应该也是本单元情感、态度、价值观教学目标之一。 


 


 



 



   



 



 

















































[此贴子已经被作者于2012-10-11 16:56:24编辑过]

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图片好清晰。
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以下是引用漫步云天在2012-10-11 17:05:00的发言:
图片好清晰。

谢谢

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这是三年级的学生!三年级寻访小动物同学们可真是开心!收获非常丰富!你怎么拍的那么清楚,用单反的啊?

请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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以下是引用丫儿在2012-10-11 17:27:00的发言:

这是三年级的学生!三年级寻访小动物同学们可真是开心!收获非常丰富!你怎么拍的那么清楚,用单反的啊?


紫陌老师是我们嘉实第一才子,不但照片拍得好,而且文章写得一级棒!

一个人能走得很快,一群人可以走得更远!
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又一员大将横空出世啊!期待中!
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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以下是引用海风在2012-10-11 18:37:00的发言:

紫陌老师是我们嘉实第一才子,不但照片拍得好,而且文章写得一级棒!


又一猛将啊,看照片的质量与技术都是一流的,孩子们寻访小动物的表情真是没话说啊

每天进步一点点~~~
个人博客:凡人咖啡馆http://blog.sina.com.cn/xiongfeng
科学博客:品味科学http://122.225.119.42/168/index.aspx
科学微博:http://t.sina.com.cn/cxf34
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刺蛾幼虫真上镜,刺果菊花亮眼帘。校园环境美仑换,孩子笑容更灿烂。
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高手,拍的真好!
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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孩子们收获满满,我也在欣赏照片中,收获满满了。
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以下是引用湖州科学老师在2012-10-11 20:26:00的发言:

又一猛将啊,看照片的质量与技术都是一流的,孩子们寻访小动物的表情真是没话说啊


谢谢湖州科学老师、草帽呀呀老师、影随心动老师等的鼓励和支持,你们都是资深的坛主,向你们学习。上课也一直用到团队老师的PPT,以前老是潜水,看来分享的感觉也不错,看着孩子们成长的确是件快乐的事,独乐乐不如众乐乐。

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拍得好,厉害呀!
王琦峰
浙江省慈溪市龙山镇龙山小学 315311
QQ:151412943
Email:FS00120@163.com   wangqf@zjxxkx.com
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       紫陌老师照片拍得真好看。


       把学生拉出去进行观察活动,学生最喜欢了。简单的放羊,毫无意义。如何组织好这次观察活动,让其观察活动有序、高效,是最关键的,也比较困难。很想知道,紫陌老师是怎么组织分配活动。

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感觉很好,照片拍的很好,孩子多愉快,看着心情舒爽!

曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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很好的小学科学示范课!

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以下是引用紫陌在2012-10-11 22:52:00的发言:

谢谢湖州科学老师、草帽呀呀老师、影随心动老师等的鼓励和支持,你们都是资深的坛主,向你们学习。上课也一直用到团队老师的PPT,以前老是潜水,看来分享的感觉也不错,看着孩子们成长的确是件快乐的事,独乐乐不如众乐乐。


用喻老师的话就是要多“冒冒泡”,谢谢分享,图片真的很清晰,也很干净。

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哈!原来是嘉实的啊!怪不得大海风那个得意啊!赞一个紫陌!
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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“有个别孩子会不自觉的打搅到小动物的栖息,这也为我接下去的课堂提了个醒,生命教育要无痕、无处、无时的融入到学科教学中。这应该也是本单元情感、态度、价值观教学目标之一。 ”


 


——说得好!倡导这里的探究静悄悄地氛围!


 

欢迎光临酸牛奶博客:http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活,细细品味幸福,让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活,生活就会怎样对待我们。
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拍近照的水平很高!这一直是我拍摄的困惑!


活动开设既有铺垫预设,更有学生的乐于搜寻,科学味很浓!


相信学生一定会对科学产生浓厚兴趣!

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不知是用什么照相机拍摄的?


 

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以下是引用晴雨在2012-10-12 7:50:00的发言:

           把学生拉出去进行观察活动,学生最喜欢了。简单的放羊,毫无意义。如何组织好这次观察活动,让其观察活动有序、高效,是最关键的,也比较困难。很想知道,紫陌老师是怎么组织分配活动。


因为我也教三年级,因为观察活动组织的不好,让孩子们在课外去寻访小动物的。紫陌老师我想请教一下,你是如何做到拍照组织学生两不误的?

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紫陌老师你好 我想问问 学生观察的时候碰到小动物 如果我也答不上来叫什么怎么办

他们记录的时候又该怎么记录呢?

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以下是引用金亚军在2012-10-12 21:27:00的发言:

不知是用什么照相机拍摄的?


 


EOS7D

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以下是引用大苹果龙泉在2012-10-12 21:39:00的发言:

因为我也教三年级,因为观察活动组织的不好,让孩子们在课外去寻访小动物的。紫陌老师我想请教一下,你是如何做到拍照组织学生两不误的?


平时小组合作成为习惯模式,简单明了的任务驱动,器材控制,比如记录满的小组何以换取放大镜。剩下的时间我就可以拿着相机,转悠转悠了。观察的地点我安排了相邻的两处,差不多时间就换一个校园“植物园”,孩子们兴趣又来了。

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以下是引用一叶知秋在2012-10-13 7:28:00的发言:

紫陌老师你好 我想问问 学生观察的时候碰到小动物 如果我也答不上来叫什么怎么办


他们记录的时候又该怎么记录呢?


学生知道的也挺多的,比如西瓜虫的学名叫鼠妇他们都能知道。常见的校园小动物可以做下功课,不知名的就让孩子画下来,昆虫的世界我想是认识不完的,和孩子们一起探索吧,呵呵。

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期待着紫陌老师有更多的课堂经验与大家分享
秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
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学生观察的很仔细,教学效果一定很好。
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好清晰的!
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佩服,学习了!我没有用相机记下我们的寻访过程,真是遗憾了!
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这不错啊!

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