背景一:双节已至,八天长假,出游人数较多。
背景二:五上第一单元涉及到生态平衡,保护生态等概念。
预期目地:通过在整个单元进行教学过程中不断渗透的环保理念,运用孩子这个最好的传播载体进行宣传,达到环保从身边小事做起!人人心中有环保!
具体实施过程:
1.在教学过程中渗透环保理念。
如出门不食野味!(没有买卖,就没有杀戮!)
如做环保达人之小贴士(少用一次性的物品,安全卫生环保。)
如理性消费(提醒父母菜要少点,够吃既可。物要少买,欣赏既可。)
2.宣传发动,照片记录!(学生部分)
3.与家长短信互动,达成共识!
4.长假结束,进行反馈。评选出环保小卫士,并给予一定奖励!(奖品暂时保密。)
亮点:当我把一张张动物被屠杀,植物被践踏,环境被破坏的图片呈现在孩子们面前时,当我把它们的故事娓娓道来时,我分明看到孩子眼中那晶莹的泪光!那一刻,我知道,是善良的天性在闪光!那一刻,环保的种子已经在孩子们心中生根发芽!