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降水量的测量疑问 [复制链接]

可口可乐
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t T
发表于 2012-09-15 12:17 |只看楼主

降水量的测量疑问

用喷壶模拟降雨时，有什么要注意的地方吗？喷壶是洒水壶还是给花喷水的壶？喷水的大小有讲究吗？怎么换算成24小时呢？还是喷几分钟把它当做24小时的降水量。
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影随心动
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t T
发表于 2012-09-15 15:30 |只看该用户

是研究土地侵蚀程度与降水量是不是有关的问题呢？还是如何计算降雨量的问题！
心动，影动，行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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孙洋
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t T
发表于 2012-09-15 16:40 |只看该用户

我做过这个实验，可以一起探讨一下，用喷壶模拟降雨，主要是要注意高度一致（我用的是30厘米），喷水要均匀，水的大小控制一致（尽量），不然误差比较大，下面放的几个“雨量器”尽量放的比较近一些（雨量器不能太多，主要是撒出来的水的中间和边缘雨水大小不一）。个人觉得不需要换算成24小时的，因为我们这只是一个模拟。其实也可以让学生感受原生态的啊，哪天下雨的时候，在班级门口放几个“雨量器”测量一下，误差小，更有说服力。
走自己的路，探索新发现。嘉兴市辅成教育集团辅成小学 孙冲洋(人生需要折腾。）
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可口可乐
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t T
发表于 2012-09-15 19:49 |只看楼主

嗯~不过最近不下雨诶~
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可口可乐
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t T
发表于 2012-09-15 19:50 |只看楼主

是四上科学第一单元天气里的降雨量的测量
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爬爬虫
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t T
发表于 2012-09-15 20:34 |只看该用户

3楼说的对，这个实验确实需要考虑的地方比较多。
一直努力中……
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晓秋
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t T
发表于 2012-09-16 01:55 |只看该用户

模拟人工降雨的目的是为了向学生讲解“雨量筒”的工作原理和测量的方法。用人工洒水是为了解决老天不配合的问题。我认为这里“雨”下得是否均匀、下了多少关系不大，某种意义上来说，”降水“不一样可以使学生的答案也不一样，便于调动每个学生的观测积极性，防止依赖别人的数据。
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若凡
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t T
发表于 2012-09-16 10:47 |只看该用户

我认为这个活动只是一个体验，模拟人工降水和怎么测降水量，不需要考虑24小时，就是上课的时候模拟的降水量的测量。老师带一句，科学家运用更精密的仪器，用来测量的24小时的降水量就OK了。
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玉米飞飞
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秦爱军

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t T
发表于 2012-09-16 19:47 |只看该用户

模拟  可以不换成24小时的


何况有时候是阵雨呢
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周王庙师
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发表于 2012-09-17 08:14 |只看该用户

课堂上测不了24小时的，只能模拟，讲清雨量器的原理，测量方法
海宁小学科学联盟   联系ＱＱ３８９８５３２４１
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