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[此贴子已经被作者于2012-9-11 11:49:07编辑过]
这种表格要么大一点,留出更多空隙给孩子们发挥,要么让学生自己发挥。
四年级没有那么多的课时来发挥啊,动作也比较慢。漂亮自由的发挥固然很好,可个人觉得还是以记录为主。统一的表格,不同的内容,不同的符号,就由孩子自己发挥了。
若凡设计的很细致,我上这
天气日历,确实是一个很难处理的活动。