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实验组和对照组还真难区分 [复制链接]

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实验组和对照组还真难区分

在研究种子发芽的条件时,光照的、遮光的,加水的、不加水的,常温的、非常温的究竟谁是实验组谁是对照组一时还难以把握,看了百度文库http://wenku.baidu.com/view/68b20cfcf705cc1755270963.html也还是有点一知半解。


 


文章说 光照和遮光是相互对照,那是不是其他两个也可以称为相互对照。


一般情况下我觉得 加水的 非常温的应该是实验组吧。


 


请各位大侠再指点一二。

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动手动脑,快乐探究
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个人观点:我会把所有条件都具备的做为对照组(如种子发芽实验中的水,空气,适宜的温度)


                    把改变了其中的一个条件的做为实验组。(如只有空气和适宜的温度)


               这样一比较就很明显了。

心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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赞同影动的观点,


但是具体操作中其实也没有特殊的界定,只是文字的说明而已!

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我刚上了。看来我是反了......
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教材中 有个关于种子发芽与水的实验计划设计,是将得不到水的叫做对照组,得到水的叫做实验组。其实上课的时候,我也是很迷茫,该怎么确定,不过我没有具体区分,就说一个是实验组  一个是对照组。


 


 没有个明确的说法, 真是难上啊。

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我觉得书本的这个对实验中两个实验组的称谓似乎没有后续的使用了,我在教学中为了使学生更清楚,用了自己的方法。如果改变条件是"水",那一个是有水组,另一个是无水组,免得混淆。
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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我个人认为:实验时与你猜想一致的那个为实验组,与猜想相反的为对照组。对照组就是要负责证明你的猜想对与不对。

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以下是引用一指秋千在2012-9-12 9:28:00的发言:

我个人认为:实验时与你猜想一致的那个为实验组,与猜想相反的为对照组。对照组就是要负责证明你的猜想对与不对。

我原先认为是和研究的问题有关,研究的是绿豆种子发芽必须要有水吗?因此,有水的就是实验组。现在看了一指秋千的想法,我觉得也有道理。

[此贴子已经被作者于2012-9-12 9:52:59编辑过]

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以下是引用奇国小妞在2012-9-6 16:25:00的发言:
我刚上了。看来我是反了......图片点击可在新窗口打开查看

反了也没关系,总结数据的时候再反过来就行。

王琦峰
浙江省慈溪市龙山镇龙山小学 315311
QQ:151412943
Email:FS00120@163.com   wangqf@zjxxkx.com
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这个问题小学生都要求掌握的哦,但是我区分起来也难。
秦爱军  杭州建德市 QQ:403962363
我的淘宝   http://yumifeifei.taobao.com/
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得到研究条件的为实验组,被人为改变了研究条件的为对照组
平湖市新仓中心小学----小兔子
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实验组与对照组的区分应该是根据你的猜测来确定的。假如你猜测种子发芽不需要水,那不需要水份就是实验组,有水份的就是对照组了,如果你猜测需要水份,那有水分那一组就是实验组,没水份就是对照组。
萧山区义蓬第一小学 杜志刚
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我同意楼上的“实验组与对照组的区分应该是根据你的猜测来确定的。”但我不同意后面所说的。

查了百度百科“在生物对比实验(或对照实验)中,只有一个变量。在这个变量中,接近现实生活的叫对照组,而偏离现实生活的叫实验组。” 按我的理解:如果你猜测种子发芽不需要水,那不需要水分的就是对照组,有水分的组就是实验组了。

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