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科学与科技的思考 [复制链接]

湖州熊二
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t T
发表于 2012-09-04 20:20 |只看该用户

各种有，呵呵！


但是两者联系还是比较紧密的
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每天进步一点点~~~
个人博客：凡人咖啡馆http://blog.sina.com.cn/xiongfeng
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唱山歌
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唱山歌

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2#
t T
发表于 2012-09-04 21:26 |只看该用户

今天校长就找到我，说是我校科技有特色，要布个展区宣传宣传。所以，在一般人看来，科技成果肯定来自科学老师，科学老师就应有科技成果，将两者紧密相连。
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盛国荣
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盛国荣

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3#
t T
发表于 2012-09-04 21:36 |只看该用户

完全理解，学校越小，越需要综合。哪有那么多的“专职教师”来分别进行科学和科技教学研究呢？


我们学校现在很广、很宽——数学老师可以使一位科学老师，教导处的教辅人员可以使一位科技教师，体育老师除了上体育课外，还可以教三模，语文老师除了上好语文课外，还要带校牛皮筋队……
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周王庙师
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4#
t T
发表于 2012-09-05 08:19 |只看该用户

 


放到一个人手里好调配，2个人分工不好做。混合双打
海宁小学科学联盟   联系ＱＱ３８９８５３２４１
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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影随心动
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5#
t T
发表于 2012-09-05 09:18 |只看该用户

今天就刚刚接到任务，我是一名专职科学教师。课要上，学校种种科技活动都要我们负责，美其名曰：科学教师肯定是代表了科技的新生力量。无语中！
心动，影动，行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2012-09-05 09:58 |只看该用户

科学和科技现在往往是两条线，科技以各类比赛为主，而且比赛活动众多，


科学老师既要一周上好15节左右的课，又要参与各级各类科技比赛，


可想而知，科学老师的无奈！有时还会影响科学教学专业的发展！


 
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徐明夏
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t T
发表于 2012-09-05 10:08 |只看楼主

前两年我的精力都花在科技上了，所以我迷失了科学。
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丫儿
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t T
发表于 2012-09-05 13:57 |只看该用户

这两者也是有共通之处的，只是真的应该是有各方面能力的老师来担任，发挥有专长老师的作用！
请关注丫儿的感受帖哦！我的东西都收藏其中哈！

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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徐明夏
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t T
发表于 2012-09-05 20:39 |只看楼主

是的，我就是集科技与科学与一身，有时分不清，会迷失，科技收获，科学教学必定会有丢失
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t T
发表于 2012-10-13 19:45 |只看该用户

除了科技与科学，还有实验室管理这一块，三条线集中在我一个人身上不说焦头烂额就已经搞不清我是谁，重心在哪
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爬爬虫
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t T
发表于 2012-10-13 20:09 |只看该用户

以下是引用送小李飞刀在2012-10-13 19:45:00的发言：
除了科技与科学，还有实验室管理这一块，三条线集中在我一个人身上不说焦头烂额就已经搞不清我是谁，重心在哪

你需要安排好时间。我以前比你还多一块。呵呵！
一直努力中……
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
12#
t T
发表于 2012-10-13 21:09 |只看该用户

科学和科技有一定的区别！


我认为科技关键是科学的技术，那么技术的源头来自科学！


科学因为技术而应用于生活，也进一步提升科学的发展，


所以是相辅相承的，不知这样解释合适否？
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金亚军
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金点子原创先锋
13#
t T
发表于 2012-10-13 21:10 |只看该用户

科学老师总是用应该从关注科学课开始比较适合。
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jtlwz
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发表于 2012-10-15 12:27 |只看该用户

科学是大概念，科技是小概念，科学涵盖科技！呵呵，个人理解不知对错
江苏金坛市华城实验小学李文忠 欢迎光临我的个人网站http://yzyz.jthcsx.com QQ 292666609
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