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四上第5面《天气日历》中一句费解的话 [复制链接]

不睡觉的兔
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陈建秋

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优秀斑竹
1#
t T
发表于 2012-09-04 12:28 |只看楼主

四上第5面《天气日历》中一句费解的话


 


这里说的日期和时间，大家觉得怎么去理解？


[此贴子已经被作者于2012-9-4 12:29:26编辑过]
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长白江
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2#
t T
发表于 2012-09-04 12:32 |只看该用户

我觉得时间值得是某一时刻。
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褚旭斌
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t T
发表于 2012-09-04 12:32 |只看该用户

嗯
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蓝萧萧
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4#
t T
发表于 2012-09-04 12:33 |只看该用户

日期是具体的哪天，时间会不会是每天的同一观察时间啊。估计是的。
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断肠草
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5#
t T
发表于 2012-09-04 12:33 |只看该用户

是不是P6页小男生回答的：要尽量在每天同一时间观察。
一切都会过去，明天各人又将各奔前程。生命无所谓长短，无所谓欢乐哀愁，无所谓爱恨得失。一切都要过去，像那些花，那些流水……简单便是快乐……
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阿果
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6#
t T
发表于 2012-09-04 12:34 |只看该用户

日期，指几月几日，时间指几点钟
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不睡觉的兔
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陈建秋

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优秀斑竹
7#
t T
发表于 2012-09-04 12:35 |只看楼主

如果是上面2、4、5楼朋友说的那样，我觉得应该是说：具体观察时间。


 


但是大家有没有注意，表格的右上有个栏，写着：时间


[此贴子已经被作者于2012-9-4 12:35:34编辑过]
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葫芦
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8#
t T
发表于 2012-09-04 12:35 |只看该用户

应该是每天的固定观察记录时间吧
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金亚军
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金亚军

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9#
t T
发表于 2012-09-04 12:35 |只看该用户

以下是引用蓝萧萧在2012-9-4 12:33:00的发言：

日期是具体的哪天，时间会不会是每天的同一观察时间啊。估计是的。


赞同！
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阿果
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10#
t T
发表于 2012-09-04 12:36 |只看该用户

是啊，看看表格，这个时间有些问题。可能是像上面老师的，看第6页男孩说的：要尽量在每天同一时间观察天气。但观察天气一定要每天同一时间吗？同一时间只是对温度观察的要求吧。

[此贴子已经被作者于2012-9-4 12:38:37编辑过]
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t T
发表于 2012-09-04 12:37 |只看该用户

每天的固定观察时间


 
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t T
发表于 2012-09-04 12:41 |只看该用户

日期：记录观察的日子如：2012年9月4日；或2012-09-04。


时间：我觉得在教材中主要是让学生每天同一时间进行观测。


 


个人感觉教材中天气日历表右上的时间 应该改为日期
每天进步一点点~~~
个人博客：凡人咖啡馆http://blog.sina.com.cn/xiongfeng
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t T
发表于 2012-09-04 13:00 |只看该用户

应该是具体某天某个时间。
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t T
发表于 2012-09-04 13:26 |只看该用户

z比较赞同楼上的说法。
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t T
发表于 2012-09-04 13:36 |只看该用户

我想教材这样安排，主要是为了强调具体的观测时间必须统一，不得有变。而日期是每天变化的。赞成课本中的这样安排。
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t T
发表于 2012-09-04 14:10 |只看该用户

我的理解，日期就是几月几日，时间就是具体时刻。我是这样要求的，阴晴雨雪等情况是要求每天傍晚四点记录当天的情况的，而不是某一时刻，气温是要求上午七点半和下午两点看气温表记录，风向风力也是下午两点观察记录的。小组分工负责。所以表格上方的时间一栏暂不统一填写。
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t T
发表于 2012-09-04 15:21 |只看该用户

同意楼上的观点。
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t T
发表于 2012-09-04 16:00 |只看该用户

感谢楼主提出问题供大家讨论，我想：记录不同日期同一时间的天气情况有助于学生了解这个时间段的天气变化特点。如从夏季过渡到秋季的过程中，中午时间的温度基本呈下降趋势。这样方便分析出天气变化的规律。反过来，如果每天记录的天气情况的时间段不固定，就很难看到天气变化的规律，那样做气温柱状图意义也就不是很大。总之，教材这样处理，既方便我们寻找天气变化简单规律，还告诉我们寻找规律是有一定的观察记录方法的。各位看看我这样理解对不对。很开心能和大家多多交流！
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t T
发表于 2012-09-04 21:41 |只看该用户

以下是引用晓秋在2012-9-4 13:36:00的发言：
我想教材这样安排，主要是为了强调具体的观测时间必须统一，不得有变。而日期是每天变化的。赞成课本中的这样安排。

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