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楼主:若凡

科学小实验（忽悠孩子的小游戏，图文介绍）更新到9个 [复制链接]

影随心动
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t T
发表于 2012-10-18 11:14 |只看该用户

坚持下去啊！我看好你啊！宝贝！
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东方绵阳
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t T
发表于 2012-10-18 11:17 |只看该用户

太好了  谢谢
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若凡
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t T
发表于 2012-10-18 13:00 |只看楼主

以下是引用丫儿在2012-10-18 10:48:00的发言：
若凡一直在找实验，做实验，做解释，真棒呢！

看了这次绍兴的活动，觉得这样的小游戏小实验真的很不错，激发学生的兴趣，玩中学，简单又快乐，多好啊。


以前哪位专家说过，学生喜欢的课才是好的课，首先要学生喜欢，这样的活动学生兴趣都很大。
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若凡
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t T
发表于 2012-10-18 13:00 |只看楼主

以下是引用东方绵阳在2012-10-18 11:17:00的发言：
太好了  谢谢

不客气！
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荷之灵
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t T
发表于 2012-10-19 12:55 |只看该用户

要做个有心人，每节课都留下悬念，让科学老师成为学生最喜欢的老师，学习了。
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若凡
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t T
发表于 2012-10-21 19:05 |只看楼主

我课堂上如果时间有多，就给学生演示一个小实验，或者邀请一到两位孩子一起来做实验，让孩子看明白怎么做的，回家自己试试，自己想想原理是什么？孩子的兴趣浓厚，恨不得每节课都有新的花样。也算是增加教师个人魅力的一种手段吧。
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t T
发表于 2012-10-22 09:22 |只看楼主

游戏9


盐水冒泡


材料：水、杯子、食盐、电池、导线2根


步骤：1、搅拌制作一杯浓盐水。


         2、电池的正负极接导线，放到水中。


       3、导线的一端会迅速冒出小气泡。


 


注意点：测试电池是否有电。一节电池做实验，2节有危险。2根导线不要触碰到一起。


 


 








[此贴子已经被作者于2012-10-22 9:25:30编辑过]
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t T
发表于 2012-10-22 09:28 |只看楼主

原理：


电解食盐水。


正极端导线冒出的是氯气，氯气看不到，因为溶于水，可以闻到一股刺激性气味。


负极端导线冒出的气泡就是氢气，可见很多小气泡。
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t T
发表于 2012-10-22 09:38 |只看该用户

有图有真相，很好很清晰！
一直努力中……
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t T
发表于 2012-10-24 14:22 |只看该用户

呵呵，刚刚试过了，成功率挺高的。
判天地之美，析万物之理。
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t T
发表于 2012-10-26 18:20 |只看该用户

一个一个的仔细看过了，，很有趣。。明天逐个去尝试。。谢谢分享。。
轻倚在时光的门口，用一支素笔，轻描淡写，穿越四季。。。
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若凡
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t T
发表于 2012-10-26 20:50 |只看楼主

以下是引用夏日蒲公英在2012-10-26 18:20:00的发言：
一个一个的仔细看过了，，很有趣。。明天逐个去尝试。。谢谢分享。。

不用客气，我继续和大家分享好玩的。
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陶高峰享受生活
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t T
发表于 2012-11-08 19:59 |只看该用户

向前辈学习！请教一下：轻拉下面的绳子，垫圈的重力因为拉动而反弹到上面，使得上面的绳子断了。这句话不太理解。


[此贴子已经被作者于2012-11-8 19:59:55编辑过]
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t T
发表于 2012-11-08 21:02 |只看楼主

以下是引用陶高峰享受生活在2012-11-8 19:59:00的发言：

向前辈学习！请教一下：轻拉下面的绳子，垫圈的重力因为拉动而反弹到上面，使得上面的绳子断了。这句话不太理解。


[此贴子已经被作者于2012-11-8 19:59:55编辑过]

认真思考，看了书，查了资料，应该是惯性和重力。


轻轻拉动下面的绳子，重物和下面的绳子连在一起，上面绳子中间断开。重力关系，一般都是断在重的物体上面。


迅速拉动绳子，下面的力还没传递到垫圈那，下面的绳子中间就断了。


 


是很难理解和解释，越研究越觉得难，我居然还选了这个上课。哎，各位大侠给点好解释的建议吧。


 
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t T
发表于 2012-11-08 21:11 |只看该用户

凡要上课吗？那一课呢？说说，看看能不能帮上你！
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t T
发表于 2012-11-27 21:15 |只看该用户

用风油精代替也能有这样的效果呢
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若凡
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t T
发表于 2012-12-10 16:26 |只看楼主

我自己试了神奇断线，设计了一节课，效果还不过哦。
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发表于 2012-12-10 23:31 |只看该用户

感谢分享。

为什么盐水冒泡里，两节电池会有危险？

不大懂
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t T
发表于 2013-01-16 09:11 |只看该用户

确实厉害，继续支持！
王琦峰
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发表于 2013-01-17 17:00 |只看该用户

现在那群捣蛋鬼的课间游戏也变成实验啦  不错不错~
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发表于 2013-01-22 14:15 |只看该用户

一直关注着，有空就来一转。谢谢分享！
湖州市吴兴区凤凰小学 杨玲 313000
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金亚军

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发表于 2013-01-22 14:50 |只看该用户

简单易行，有效果，就是好方法！
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t T
发表于 2013-02-27 09:42 |只看楼主

新学期开始，继续我的忽悠小游戏


游戏10：带吸力的杯子


材料：热水、玻璃杯


步骤：1、在玻璃杯中倒上热水，几秒钟之后倒去水。


        2、将手掌放在杯子口，压紧10秒就可以了。


 


注意：1、杯子不能太重，轻巧的好。我用了喝花茶的双层隔热杯试验成功了。玻璃的塑料的都可以。一开始试了一个玻璃瓶，失败，因为瓶子太重了。


        2、杯子不用容量很大，不然热空气多会使手心烫的发痛。


 


 





失败的瓶子也展示下，太重了


 



[此贴子已经被作者于2013-2-27 10:14:42编辑过]
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t T
发表于 2013-02-27 11:54 |只看该用户

个个都精彩！


很值得学习。
—————科学的本质是：问一个不恰当的问题，走上通往恰当的答案之路。
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清水鱼
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t T
发表于 2013-03-01 10:51 |只看该用户

强烈支持，给楼主提个小要求，最好把这些小实验集中在一个页面上，方便大家查看！感谢楼主无私奉献！
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阿果
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发表于 2013-03-02 10:29 |只看该用户

喜欢格！继续！有图，理解容易！感谢分享！
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无为客
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发表于 2013-08-26 17:58 |只看该用户

太喜欢了，谢谢若凡！
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东海听涛
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发表于 2013-08-28 16:53 |只看该用户

很不错哦！
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章兴波
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发表于 2013-08-29 09:12 |只看该用户

值得尝试！
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长兴滴小鳄鱼
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t T
发表于 2013-08-31 23:14 |只看该用户

不错的帖子，一直在寻找。


众里寻他千百度，不就在这吗? 激发学生学习科学的兴趣，有的时候还就靠这些既有趣，又有科学知识的小实验！
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