搭建儿童科学实验平台 造就一小少年精彩人生
盐城市第一小学 杨俊
一、领导重视、目标明确
两年前的今天，也就是2009年10月15日，吴校长跟我说：学校非常关注我校小学科的发展，要求我开动脑筋，充分发挥我校人力、物力资源优势，积极开展活动，打造品牌，在全市真正起到引领、辐射作用。家庭实验室项目策划后，集团领导高度重视，全力支持，大会小会几十次要求我们一定要凝心聚力，把家庭实验室提升为项目，并不断总结、创新，继续做大、做强、做精，通过各种活动让每个孩子都提高参与意识、动手能力和创新精神。两年来，以张斌校长为首的集团领导班子多次对这个项目的发展进行会办，提出指导性意见，北校区的吴校长、张校长总会亲临家庭实验室所有的活动现场进行指导，教导处林主任亲自牵头，负责协调、落实活动的开展，保证了各项活动的顺利进行。
二、启动网络、家校联动
该项目没有现成的经验可循，要高起点、高标准运行，这对于我来说是很有压力的，于是我赶紧上网搜集资料，反复琢磨，设计了我校家庭实验室项目的活动方案。校长室讨论通过后，安排我对全体班主任开设了一次辅导讲座，针对项目如何开展、可能会遇到哪些困难并如何处理进行了探讨。为了把该项目打造成品牌，凝铸成成果，把科学课有效地延伸到课外，拓展到家庭，我一边发动全体科学老师，针对每个年龄段孩子的特点，一起设计六个年级的实验操作指南，解决了孩子们可以做哪些实验、需要准备哪些器材的困难，也便于家长在家里有针对性的准备和指导；一边设计网站，在南校区陈晓祥老师的帮助下，花了一个多月时间，初步制作了家庭实验室专题网站。目前这是全国第一个也是唯一一个学生家庭实验网络平台。
不到三个月时间，我校家庭实验室专题网站正式发布，并开通了在线投稿功能。很快，所有老师行动起来，大力宣传指导，这个项目便真正全面启动起来了：很多同学在老师、家长的帮助下在家里建立了实验室，他们在家里尽情的实验，大胆的探索，一篇篇精彩的实验报告，一张张精美的实验照片，不断地充实着家庭实验室网站的内涵，给网站增添了无限的魅力。有了这个平台，同学们有了展示自己的空间，通过投稿，提升了整个家庭的信息化、数字化能力；有了这个平台，他们不断地学会了思考、学会了探究、学会了生存，享受着成功的喜悦。
三、年级支持、创出品牌
2010年2月，由于城市规划，我校整体搬迁到盐城中学继续办学。为了弥补我校学生活动空间的不足，我们不断摸索改革，努力营造浓烈的活动氛围，加大家庭实验室项目开展的力度：各班级积极开展家庭实验主题班会，在教室里精心布置家庭实验室文化墙，及时张贴孩子们的实验稿件，肯定他们实验成果的同时，带动了更多的同学参与到活动中来；上学期我们把单一的网络投稿模式向多维化、立体化推进，把实验从家庭带入学校，从室内带到室外。在全体老师的通力协作下，我们科学教研组精心策划，开展了由全体同学和很多家长参与的家庭实验比赛。各班级经过认真选拔，挑选出一些优胜家庭作为班级代表队参加各年级的比赛，有二三年级的“吹出梦想”泡泡乐比赛，四年级的“推动梦想”气球动力比赛，五年级的“撑起梦想”支架承重比赛，六年级的“放飞梦想”让鸡蛋飞比赛。通过这些比赛，极大地提高了孩子们的动手兴趣和实践能力。
四、精益求精、初见成果
两年来，我一直把该项目的实践研究作为自己最重要的工作任务之一，努力思考，不断改进。我把该网站作为自己的网络工作室，在网站发布稿件300余篇，积极主动给孩子和家长技术指导，利用网络、电话回答家长提问上万条。今年暑假，我和陈晓祥老师一起对网站又进行了大幅度修改、完善，保证了开学后第三期活动的顺利开展。虽然没有一刻空闲，但我乐此不疲，因为所有的一切都承载着我和孩子们共同的梦想。
由于网站内容鲜活，信息量大，又是学生层面的专题网站，得到了省内外很多专家的关注。今年3月初，全省知名的凤凰教育网和家庭实验室网站建立了网络互链，达成了资源共享。
截止目前，我校已有2000多名同学在家里建立了实验室，网站收到学生实验稿件6500多篇，评论近2万条，录用稿件3700多篇，网站点击率在前天晚上突破了20万，成为学校网站访问量由2年前200万上升到今天300万的最大贡献者之一。据保守统计，网站内容文字已超过200万字，图片超过2万幅。
在前两期的家庭实验室活动中，学校共评选出优秀实验家庭50个，科学明星10人，科学之星100人，科苑新星181人，十佳评论员10人，另外有372篇实验稿件被评为精彩稿件，150位同学还精心设计制作了科学之星展牌进行展览。随着时间的积累，网站资源日益丰富，今年6月底，在全体老师和学生的努力下，我们建立了各班级家庭实验室成长档案盒62盒。借着整理档案资料的机会，很多家长还帮助孩子制作了精美的个人家庭实验室成长记录袋，制作了一本本实验稿件集锦。其中十佳科学明星王绎霖同学在他爸爸的帮助下开通了实验博客，孕育放飞自己的实验梦想。
两年来，我们不断总结经验，分析不足，在正在开展的第三期活动中，我们把自由投稿栏目分解为自主实验栏目和六个主题的规定实验栏目，对孩子起到了一定的引导作用。网站还增加了学生自主修稿稿件功能，积分自动累计功能，智能搜索功能等，网站设计更加人性化、合理化。我们还建立了各年级的家庭实验室讨论群，便于问题的解答和讨论。
在校长室的直接领导下，教导处的全力支持下，全体师生、家长的合作下，我们在摸索中尝试了一条适合我校实情的家庭实验室项目研究之路，为了进一步寻求理论和技术的指导，不断提升项目的理论水平和实施能力，在集团领导的支持下，在学校教导处和教科所的帮助下，今年暑假期间，我们的家庭实验室项目已申报了江苏省十二五规划课题。再过几天，盐渎路校区也将启动家庭实验室项目，相信随着理论的提升和项目的不断推广，我校家庭实验室项目一定会蓬勃发展，走向更深更远。
因为我们相信，在这片沃土里，同学们通过平凡的实验，可以积累丰富的实践经验、积聚未来发展的创新资本、奠定终身学习的扎实基础，造就精彩的人生。家庭实验室项目必将是我校对素质教育的大胆改革和创新，成为全市乃至全省家庭实验教育的先河。 | 
