我的科学小实验：研究风的形成和制作风车。 
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活动主题：风的形成和制作小风车
活动材料：风的形成演示盒（里面有塑料筒，筒的顶端有一个小风扇、小蜡烛）风车制作盒（里面有卡纸、塑料管、曲别针、扣子、 胶水）
活动目的：通过了解风的形成、学会做小风车
活动方式：六人一个小组，每个小组两套实验盒
活动步骤：
一 提出问题：你认为风是如何形成的？
学生猜测讨论，教师先不给于正确的答案。让我们通过实验来研究一下吧！
二 学生实验 实验要求（早已经写在了黑板上了，所以不浪费时间）
1 自己看说明书，按照说明书上的要求去做。
2 点燃蜡烛后，观察塑料桶上方的小风扇会有什么变化？
3 做好记录：实验现象
4 小组讨论：为什么小风扇会转动？你联想到风是如何形成的了吗？
（答案：由于点燃塑料桶的蜡烛后，热气流上升，桶外的冷气进来，形成了冷热气体的对流，就形成了风）
风车的制作 学生按照说明书上自己动手做，我基本没有做什么指导，因为我还不如他们做的好。 做完后进行了吹风车比赛，看谁的转得快。
说明：由于都是学的仪器，实验盒里面也有说明书，简单易于操作，孩子们做的很成功。
[此贴子已经被不睡觉的兔于2012-6-24 12:02:47编辑过]
