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[讨论]怎么想个法子建立小组间的竞争机制 [复制链接]

晴雨
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t T
发表于 2012-06-14 14:54 |只看楼主

[讨论]怎么想个法子建立小组间的竞争机制

      对于知识性的复习课，没有新课有趣。我印了一张知识点的复习提纲，每个小组在课前15分钟都看其中的一个单元，上课后，每个小组都自己回答所分配单元的问题，其他三个小组同学负责监督纠错。


      说好以后，大部分学生立马进入了高效率的熟悉复习提纲的状态。但是在请各自小组回答问题时，却发现学生的积极性并不高。究其原因是没有形成一种小组间的竞争机制。


       想了很多种可能，最终都被自己给否决了。前辈们：你们有没有什么好的法子啊 ？
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xsyubo
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t T
发表于 2012-06-14 17:09 |只看该用户

你的分析和想法很好，我的设想：全班4个大组，在课前15分钟都复习同一个单元的内容；然后，教师从每组选1位成绩较好的同学出一题，由他从其他三组中抽一位同学回答，该组答对得一分，答错扣一分。
我的BLOG: http://blog.kxsy.net/user1/528/index.html
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晴雨
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t T
发表于 2012-06-14 17:26 |只看楼主

这样就有 “竞争”起来了。我明天有机会就试试。哈哈！谢谢

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龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2012-06-15 08:13 |只看该用户

竞争一定要有评价机制，无论是分数还是其他手段，都是调动孩子回答积极性的方法。
王琦峰
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金亚军
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金亚军

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发表于 2012-06-15 10:57 |只看该用户

我认为小组竞争可以调动积极性，但是竞争并不是唯一手段，晓之以理、动之以行也是需要的！
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薛海玲
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t T
发表于 2012-06-16 09:26 |只看该用户

小组复习效果不太好，两个人就可以了。
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杜志刚
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发表于 2012-06-19 08:34 |只看该用户

同意楼上的，两人复习就好了，效率要高，不知道各位如何。
萧山区义蓬第一小学 杜志刚
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