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陈建秋
图片1.png(360.79 K)2012/6/12 17:10:00
这是书本上的实验,许多试卷(包括有些区域性的考试)上把这个内容作为考题。
我个人觉得,这个实验设计存在着好几个问题,不适合作为试题。大家有什么想法?
[此贴子已经被作者于2012-6-12 17:14:15编辑过]
火柴盒
我觉得这是一个对比实验,只不过是小学阶段要求比较高的综合对比。这样设计有他的原因:
(1)这于铁生锈原因的特殊性决定的。铁生锈是水和空气共同作用的,两个因素缺一不可,与以往的单一因素就会造成影响不同。
(2)学生从三年级开始接触对比实验,到了六下应该有一对比实验的基础。只要我们让学生明白“空盘子”和“水盘子”对比说明和水分有关;“空盘子”和“油盘子”对比说明和空气有关,就可以了。
我觉得小学生的探究不必想得太复杂,只要求关注一些主要的事实就行了。
从上面的实验过程及观察到的现象来看,应该可以证明空气对铁生锈起了作用。但实验的效果不明显(第一盘 在第四天才有点生锈) 我认为铁在空气中生锈的主要原因是因为空气中有水分,导致了铁更容易生锈,假如空气十分干燥(达到理论上的湿度等于0)那么生锈的速度可能会更慢了。 因此,我也觉得这个实验主要是说明了铁在水中更容易生锈。