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品味各式“菜系” 感悟“星级”魅力 [复制链接]

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品味各式“菜系” 感悟“星级”魅力

 

品味各式“菜系”        感悟“星级”魅力


                                                                         --------记丫儿眼中的一次区教研活动


 


     梯级名师的展示活动是我们区的一项大活动,是各个高手来秀自己、来献宝,让我们广大教师汲取能量的时候,我们教研员把它比喻成“各色菜系”,那我们就是有口福的吃客啦!这次的活动真不一般,请看丫儿的介绍吧!


 


 


1.      我们区的梯级名师认定的办法


 



 


 


2.      我们这次教研活动的通知


 


 



 


3.     教研活动时间:2012年6月6日下午1点30分


 


 


这一天恰恰是这个世纪最后一次观测“金星凌日”的好日子


 


来张“金星凌日”的图配合一下吧!


 


 

4. 

4.  教研活动的地点:长寿桥小学凤起校区


 


我们的学校     欢迎大家光临


 





 




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1.   我们的教研员叶晓林老师在主持活动


 



 


2.  四位名师介绍、讲座的照片、我的学习心得与感受          


 


(1)邵卫红老师讲座《六年级科学教学与复习的有机融合》            4楼


我的学习心得与感受           5楼


(2)胡承东老师讲座《杭州西湖群山岩石》                               6楼


我的学习心得与感受           7楼


(3)凌志浩老师讲座《春天科学教学资源处理的探索》                  8楼


我的学习心得与感受           9楼 


(4)徐闻音老师讲座《杭州市长寿桥小学长寿校区的历史》             10楼


我的学习心得与感受           11楼



 


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  徐闻音老师经典语言                   12楼


 


 写在最后                                 13楼


 


 小花絮                                    14楼


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邵卫红老师


               ----杭州市下城区江心岛小学副校长、书记、中学高级教师、资深科学教师       “下城教育英才”(三星级教师)


 


 


邵老师的讲座


 



 


邵老师讲教学进行整合,有效利用时间



 


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我的心得体会:


 


邵老师讲座的主题是《六年级科学教学与复习的有机融合》,邵老师非常经典的阐述了自己在教学中如何解决教学时间不够的问题,如何利用课堂中的点滴成果融入最后给学生的成绩评价之中,如何将教学与毕业复习有机的结合,其中她对于指导学生看书、看好科学书的做法令我们很佩服,她从自己孩子的学习中得出只有多看书、看好书、会看书的孩子才能更有效的学习。


 


我最深的感受:


1.       指导学生在每个学期开始就集中看书本,交流看书中的心得。而且交流的时间非常充分。


2.       教师有序的整合教材中的内容,为紧张的毕业复习腾出宝贵的时间。


3.       给学生一定的时间与空间,分层对待不同的学生,因材施教,激发学生的自主研究。


4.       积极利用“五角星”对学生的激励作用,激发学生的进取心,及时关注弱势学生,发现优点,不断肯定,鼓励学期最后的评定多以优秀为主。

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胡承东老师


              ----杭州市下城区安吉路实验学校书记、中学高级教师、资深科学教师           “下城教育名家”(四星级教师)


 


胡老师的讲座


 


 



 


胡老师从杭州的地质简史讲起



 




杭州市区山的地质构造分类


 



 


吴山十二生肖石


 




南高峰的像象岩和佛手岩


 


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我的心得体会:


 


     胡老师讲座的题目是《杭州西湖群山岩石》。胡老师是一位老杭州人了,他对于杭州有深深的眷恋,对杭州的一山一水都特别有感情,用他的话说“这样的热爱源于对家乡深深的感情”,胡老师利用业余时间经常在杭州游历,对西湖边的地质等情况也开展了深入的研究,所有今天他分享的就是他的研究成果。胡老师从杭州的地质简史开始讲起,讲遍了杭州的各处著名的山头,并从地质对岩层的影响分析,让我们也了解了原来杭城还有那么丰富的岩石资源,宝贝可真不少呢! 


 


我的感触:


1.      身为一个杭州丫儿,还没有好好的跑遍杭州的各个地方,没有对杭州西湖边上的岩石有一个认识,惭愧!


2.      针对胡老师所介绍的杭州不同地区的岩石,要利用业余时间去寻访,去采集。


3.      师傅说:从现在开始研究岩石,到退休,可能可以有那么一点点深入的了解。


4.      胡老师的讲座令我灵感突现:这样与论坛和群里对岩石很有研究的老师之间,也可以加入聊聊杭州的岩石情况了,和汪汪老师有得探讨啦!嘻嘻!


 

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凌志浩老师


               ----杭州市下城区长寿桥小学工会主席、中学高级教师、资深科学教师


“下城教育英才”(三星级教师)


 


凌老师的讲座


 


 



 



 



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我的心得体会:


 


     凌老师与大家分享的是《春天科学教学资源处理的探索》,这是他在上课的过程中与学生交流时触发的灵感,也是他正在研究的一个课题,我们的教材有时会遇到特殊天气或其他情况的干扰,而我们教师如何运用教学机智,生成教学资源,并给学生以积极向上的促动,在这样不利的条件下,既保证教学的顺利开展,又能在此基础上有所突破,收获更多的意外,我们凌老师做到了。在不是春天的“春天”里,完成了种子发芽的实验,在不是春天的“春天”里使动物的卵顺利孵化,并饲养成功!在不是春天的“春天”里,用真情实感温暖了孩子们热爱科学的心,使爱心、责任、耐心,一直延续。。。也使我们科学教师深感教师自己一定要有一颗爱科学的心、爱学生的心,这样我们的教学才能真正走近学生心中,使学习不再是一件枯燥的事情。


 


我最深的感受:


1.       课题、论文的写作素材可能就是在不经意之间产生,可能就源于一次与学生之间的交流。


2. 要善于倾听学生的声音,要有一颗真正贴近学生的心。


3. 教师自己要有几个真正喜爱的、能带动学生一起坚持实践的科学活动,要善于从活动中给学生以教育,就是我们所谓的“育教育与无痕”。


4. 我们的活动可能现在没有体现什么效应,但是要相信,教育的痕迹会在不久的将来印证。

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徐闻音老师


               ----杭州市下城区长寿桥小学副校长,省特级教师、中学高级教师、资深科学教师


“下城教育名家”(四星级教师)


 


徐老师讲座


 


 



 


我们的校史



 


徐老师看不清讲稿啦!戴副眼镜吧!


 


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我的心得体会:


 


     徐老师讲座的内容是《杭州市长寿桥小学长寿校区的历史》。大家一定不知道,徐老师本人曾经就是长寿桥小学的学生,所以他对学校的感情特别之深。今年值学校50年校庆,徐老师想借这个机会给我们全区的科学教师谈谈他对这所学校的认识,对这所学校的感情,让大家对这所学校有更深的了解。徐老师从1972年美国总统送给中国的4棵海岸红松说起,讲述了环境对于培养人的重要性。长寿桥小学源于1947年,当时是私立小学,名“维诚小学”,寓意“真心实意”。在龙游路70号,学校历经多年的变迁,其中几次的拆并,才成为现在的长寿桥小学,当时学校的每一次晨会都是以表演的形式向学生传递情感教育、道德教育,育教育与无痕,连年受到省市的嘉奖,学校也因此声名鹊起,办学规模不断扩大。今天的长寿桥小学有这样的成果,在下城区享有较高的知名度,都是前任的老师们用他们的心血与汗水凝聚创造而成的,我们要不断传承这样的优良作风,把这所学校的优势保存下来,使之不断延续。最后徐老师讲了自己的体会,他非常感谢学校,感谢曾经教育过他的母校,也希望能传承母校的精神,正是有了这般记忆的学生,学校才有了支持的力量!今天讲述的是一所小学的故事、历史,其实它也是一座城市的发展轨迹。有了这样的轨迹,我们才能去设计,未来是需要设计的!

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      作为徐老师的弟子,有幸能听到很多他说过的经典的语句,今天想呈现给大家的只是其中的一些对我促动那么大的,请听!


徐老师的经典语句:


1. 您的孩子是一块好材料,好材料尤其需要锻造,如果我们能悉心为其营造更科学、更良好的教育环境和教育手段,好材料就能成为精品。(致家长)


2.强者不被情绪、环境所左右,谢谢你对正在学做强者的人一番鼓励。(致同学)


3. 只有不甘于满足的人,才是跑在最前面的。(致六年级毕业生)


4. 儿童教育是在仰视儿童的美丽。


5. 我只想上一堂好课,它能使学生动感情,甚至眼泪催下来,使他(她)难忘,使他(她)一想起这堂课时,就不会随便挥霍、随便浪费财富和已有的地位。


6. 教学应该把生活中抽象出来的语言再送回到生活里,这样会觉得亲切和可信赖。


7. 自然界的一切生物,容不得别人任意宰割,否则它会生气,哭泣,乃至反抗,它需要的是生物间的互相尊重及平等。


8. 学生随地扔的垃圾我捡起放进兜里,作为教育者来说这是最该使用的行为语言。


。。。。。。

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写在活动最后:


 


     “星级教师”展示活动是我们区的传统项目,让区里每个学科的优秀人才定期向我们老师传经送宝,展示各位优秀教师的风采,传递他们在教学工作中的前卫理念,输出他们的宝贵资源。每一次聆听都让我们感受不一般的收获,就如我们教研员叶老师最后点评一般,“每一位星级教师的展示,就如各道不同的菜式,令品味者口感极佳,在享受不同的菜系时,只有品味不同的风格、做法,才不会感觉腻,而且菜式美味,令人久久难忘……”


四位教师从不同的角度、不同的方面、不同的体悟给了我们广大的科学老师一种深入的思考与学习,我们要做怎样的老师、我们要了解怎样的历史、我们要如何对待我们的学习、如何对待成长中的学生。


相信我们大家在平时的教学中,也会把星级教师宝贵的财富根据自己的消化、吸收,在教学中加以运用,只有汲取了对自己有帮助,自己能真正切合需要、实用的作法,才是最好的。


恰似“菜味品尝,口感各异,品茗余味,醇香自知……”

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小花絮、小插曲:


 


     这次学习中,我作为东道主居然只顾着记录、拍讲座的主角、其中的资料,把大伙儿专注学习的场景都给疏忽了,还好教研员大度,不与我计较,不过我内心很是过意不去的,下次一定改正,老师们那么认真地品味菜系,如此陶醉的模样我只有心里记着了。哈!丫儿下次可不能这样啦!


 


 


 


谢谢各位看客!不知丫儿介绍的还行不?如有不周,继续改进!


谢谢大家!

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   “每一位星级教师的展示,就如各道不同的菜式,令品味者口感极佳,在享受不同的菜系时,只有品味不同的风格、做法,才不会感觉腻,而且菜式美味,令人久久难忘……”
   谢谢丫儿给我们的美味大餐,你是一位很用心的老师!我觉得你们那里的教学水平比我们高出许多,活动很新颖,开阔眼界,徐老师的经典语句让人深思,相信你有这样的高师,一定会前途无量。
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丫儿能干而又谦虚,难得!

 

享受教育
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姐姐的介绍如美食家一般,用自然生动的语言一一道来!学习敬佩中!

心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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从丫儿感悟中更深的解读了本次活动的内涵!学习了!
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丫儿非常努力也非常用心,感谢分享!

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丫儿姐参加完活动都会做很详细的介绍和分享自己的感受,很棒,学习!
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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丫儿整理得很详细,值得表扬!谢谢分享!!
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体会也很深、实在啊!学习了

珍惜所拥有的一切!
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以下是引用薛海玲在2012-6-10 9:47:00的发言:
“每一位星级教师的展示,就如各道不同的菜式,令品味者口感极佳,在享受不同的菜系时,只有品味不同的风格、做法,才不会感觉腻,而且菜式美味,令人久久难忘……” 谢谢丫儿给我们的美味大餐,你是一位很用心的老师!我觉得你们那里的教学水平比我们高出许多,活动很新颖,开阔眼界,徐老师的经典语句让人深思,相信你有这样的高师,一定会前途无量。

谢谢海玲!你的文笔的真实最打动人!喜欢看你写的东西!也支持你!

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以下是引用空空在2012-6-10 9:59:00的发言:
丫儿能干而又谦虚,难得!

 


嘻嘻!谢谢空空哦!丫儿继续!

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以下是引用影随心动在2012-6-10 12:25:00的发言:

姐姐的介绍如美食家一般,用自然生动的语言一一道来!学习敬佩中!


谢谢妹子!互相学习哦!

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以下是引用流星在2012-6-10 14:56:00的发言:
从丫儿感悟中更深的解读了本次活动的内涵!学习了!

     是的,我自己在活动中也很受益,通过这样的记录,更加体会星级老师的优秀,工作中做有心人,生活中做有兴趣的人!

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丫儿整理得很详细、全面,体会很深刻!很好的资料,谢谢分享!!
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以下是引用曹文佳在2012-6-10 19:48:00的发言:
丫儿姐参加完活动都会做很详细的介绍和分享自己的感受,很棒,学习!

非常感谢妹妹的光临!丫儿把这当做自己的整理记录册了!嘻嘻!

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以下是引用漫步云天在2012-6-10 22:50:00的发言:
丫儿整理得很详细,值得表扬!谢谢分享!!

谢谢表扬!继续奉献!资源共享!

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以下是引用等待花开在2012-6-11 7:45:00的发言:

体会也很深、实在啊!学习了


我们互相学习,我也经常妹子的东西,很棒呢!

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