关于实验题的命题 [复制链接]

      我觉得考试题目的出题者是相当辛苦的，真正的好题是源于我们的生活，贴近学生的实际，使学生用所学能回答的，而不仅仅是死记概念。比如我们市教研员讲的出一些“情境性”的题目。

     希望我能去找几个例子来说明。给点时间。

说说容易，出起来难啊

是的

近两年，我们县的期末考试命题都倾向于实验操作，不关是在实验题中，在其他题型中同样关注学生的学。如：在制作风向标时，我们用到了（）、（）、（）等材料。

这样的命题，有利于专职教师的教学，不是叫学生背背就可以考得很好的。

小苏打和醋的混合。

（1） 一种什么变化。

① 取一只玻璃杯，倒入三匙的醋，然后小心地倒入一匙的小苏打。我们看到了什么现象？                                                                      

② 盖上玻璃片。用手触摸玻璃杯的外壁，这时有什么感觉？

③  从上面的两个现象说明，小苏打和醋的混合__________新物质，是一种__________变化。

（2） 产生了什么气体。

① 把一根燃烧着的火柴立即伸进这只玻璃杯里，我们又看到什么？

② 这和伸进一只空的玻璃杯里的情况一样吗？                           

③ 像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒地蜡烛的火焰上，有什么现象？

④ 从上面的现象中，我们能知道气体的什么特点？

A、                                                                        

B、                                                                         

⑤  科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是_____   _____。

不知楼主对上面的试题如何看待？