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新教师求指导 [复制链接]

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新教师求指导

最近在参加小学科学教师招聘,过几天要试讲,借班上课形式30分钟。提前1一小时临时备课的那种。有没有各位前辈给点意见,可能会是哪一课呢,还有如何把握小学课堂呢?以前实习一直在初中的。谢谢了。
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http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=12395


去看看这个帖子,就是写微型课的。但愿能对你有所帮助!

心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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楼主貌似给的题目范围太大了哈!希望能钻到考官肚里的去了解了!嘻嘻!


哪一课是没办法猜着的,因为哪课都有这个可能。但是对课堂的把握,我觉得你拿到课,要先研究教材和教参,确定三维目标,中心抓准。然后设计环节,呈现有梯度的上升,把你的思考、学生能理解并接受的设计(教法、学法)说清楚,包括实验的设计、做的方法等等。不知道说得能否帮到你,希望你顺利、成功!

请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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单元的起始课


独立性比较强的课


或者是学校进度中的课

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一是备课才1小时;二是借班上课才30分钟——这里面有什么隐含信息?


 


课堂流程先熟悉下,常用语言先操练着!


 

欢迎光临酸牛奶博客:http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活,细细品味幸福,让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活,生活就会怎样对待我们。
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多练,没错。
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