前两天，在上“探索宇宙”一课时，课前精心准备了大量的图片资料，文字资料。准备给孩子们来一顿精神大餐。刚刚走到班里，习惯性地打开多媒体，却发现一切都不一样了。无图像，无声音。刹那间，觉得无从下手了。于是，在调整思路后，说出了开场白：“孩子们，宇宙是无限的，研究还在继续！欢迎来到科学世界！”（课后想想，没话找话）。单纯的文字表述显得那么苍白无力，好象缺少血液滋润的面孔一般。
孩子们也感觉到这种不适，不时的，有孩子上前调试。突然间，什么都回来了，图像，声音，血液。在那一分钟里，我分明看到所有的人，包括我自己，都松了一口气，精神一下子饱满起来。于是，整节课连贯，流畅的结束了。
课后，我静静的坐着，想着。从什么时候开始，我们依赖于高科技了。从什么时候开始，课前准备一定要有课件了。
又是从什么时候开始，孩子们不再习惯一人一天堂，一书一世界的课堂了。这难道就是进步？
兄弟姐妹们，我不禁扪心自问？如果有一天，没有了高科技的辅助，我们还会上课吗？
