主持酸牛奶：

尊敬的喻老师，亲爱的各位网络研修班学员：

晚上好，首先请允许我代表我们网络研修班的班委对大家的到来表示最热烈的欢迎和最真诚的感动，这是一个让人感动、兴奋的场面，是科学的魅力把大家召唤到这里，是自我提升的信念让我们集聚一堂。

有道是盛夏酷暑连连，但让我惊叹的不是那38、39度的高温，而是在座各位自发的研修热情，有放下手头工作，放弃假日旅游的，更有个别学员不顾家庭，抛妻（夫）弃子的，难道我们不敢说我们这里的研修“温度”比酷夏的高温更高吗？

在这“淡妆浓抹总相宜”的温情四溢的西子湖畔，我感受到不是那西子湖上微风送来的动人述说的柔情，而是这室内芬芳四溢地我们研修班学员浓浓的相聚之情。难道我们不敢说我们这分布浙江省内外，隔着十山百水的情谊比西子湖带来的迷人风情更值得品味吗？

今天我们网络研修的部分学员相聚在杭州集锦饭店四楼会议室一同举行网络研修班结业仪式的第一次活动：科学沙龙——网络研修的酸甜苦辣，首先我们请喻老师给大家讲话！

喻老师讲话的录音整理：【由酸牛奶（朱钻飚）录音，儒衣飘飘（倪华东）整理】

05年的6月30号晚上我们开班，实际上真正两年是到07年6月30号截至，现在我们把活动放在7号、8号、9号这几天，也是利用暑假里的时间，利用我们大家的休息时间，利用大家自己的经费来举办这个活动，也是一个创举，在我们浙江省这么多的培训、研讨会中都是要收费的，就只有我们这个网络研修班的经费是AA制的，大家掏出来的钱就是吃饭用的。那么为什么我们能够把这样的活动坚持下来，能够得到这样的成果，就是大家对科学教学的执着，对小学科学的这种感情，两年的时间一眨眼就过去了，这个当中有大家的故事，也有大家的体会，今天晚上，我们大家就很轻松地来讲讲我们网络研修班的故事，每位老师都来讲讲，可短可长，讲个两三句也行，想起来了插几句也行，我们没有具体的要求，今天晚上纯粹是自由交谈啦。

我记得在05年6月30号开班时说的，我们网络研修班报名时是204个，能够坚持下来，能够正式毕业的如果有五六十个，我就很高兴了。现在总共是61个，第一批提前毕业的是9个，这次是52个。达到了预期的目标，尽管我们这个结业率比较低。这个情况我跟我们的主任也汇报过了，他很满意。他说，你能够达到这样的结业率已经很不简单了，因为网络研修确实是一项自愿参加，自我要求比较高的研修活动，没有人来监督你，也没有人来逼你，只有我们这样面对面活动的时候才相互鼓励，只有大家在网络上面，在QQ群里相互学习，相互鼓励，不懈地努力下来，所以明天我们发证书的时候，应该相互恭喜。那么今天晚上先让我们来说说酸、甜、苦、辣。我就说这些，大家请踊跃发言。

[此贴子已经被作者于2007-7-27 9:51:34编辑过]

为期两年的网络研修的时间即将告罄，回顾这两年研修走过的时光，我想我们大部分学员在这网络研修中体验过加入班级的欣喜甜蜜，无法专心研修的烦人苦恼，也可能品尝过徘徊在学科之间、游离在研修门内外之间的尴尬酸楚和讥讽辛辣。所以我们今晚推出的活动是“科学沙龙——网络研修的酸甜苦辣”，

酸——我有话要说；甜——他有言要述；苦——你有水要倒；

辣——我们虽然不一定说得出来，但是我们也可以努力表达出来，实在不行也可以用动作来表达！

今天活动的定位是你说——我说——他说——大家说，一起说。

有话多唠叨几句，没说凑数勉强几句，哪怕是胡说、烂说，我想大家应该都不会介意，你们说是吗？

刚一开始可能大家千言万语一下子堵在喉咙口说不出来，提个头吧，说说这两年的收获和遗憾，说说这两年的辛酸和甜蜜，有的多说说，少的少说说，一起谈谈，实在说不出，提提问题也可以。

就这样，从这边先开始，挨个儿轮下去，欢迎提问和诘问和鼓掌。

[此贴子已经被作者于2007-7-7 20:05:02编辑过]

酸牛奶的发言：

用几个帖子来概括我的几种滋味：

酸：楼梯是斜面吗？

甜：筷子PK玻璃棒（理念之争，你支持谁？）

苦：课堂上生成的问题值不值得你化很多时间研究？

辣：我没有让他们尝醋和小苏打的味道

无论是酸还是甜，不论是苦也罢甜也罢，但是我坚信努力不一定有收获，但收获却永远需要努力！行动决定一切！产出总是跟投入成正比！

主持：

每个学员的聊聊几语道出了两年来网络研修的酸甜苦辣或者更多的滋味！

两年，短短的几分钟的发言概括了我们难忘的两年！

两年可以干什么呢？两年可以做很多事情，两年可以做成很多事情，两年也可能做不成什么事情……

两年——目标明确的网络研修者在这两年内取得了很多令人骄傲的成绩，流淌在网络研修周围的也看到了很多风景，虽然还有很多人与网络研修接触不是很多，但他们在用自己的方式进行着学习！

当别人在忙忙碌碌生活中的渡过两年时光的时候，我们这些网络研修班的学员们却在孜孜不倦的研修中取得了令自己满意的成绩，让我们再一次用掌声鼓励自己。

喻老师讲话的录音整理：【由酸牛奶（朱钻飚）录音，儒衣飘飘（倪华东）整理】

当然网络研修班在举办的过程中也有一系列的问题存在着：

第一个问题，我们网络研修班举办的地点搬了三次，第一次在和风论坛，后来上不去了，找不着自己的家了；万鹏论坛好不容易稳定下来管理层对我们的意见不采纳，后台管理出了问题，所以在嘉兴南湖国际举办活动的时候决定成立自己的网站。这一搬，又有好多老师找不着自己的家了，这给我们的研修活动带来的影响，这个是客观上的原因，有好多老师要毕业了才找到我们的家，这有两方面的问题，我们作为管理层有很大问题，不到位，他作为学习者，还不够投入。

第二个有许多老师遇到了许多实际问题，比如有的老师不能上网，有的老师调工作岗位，比如我们绍兴的一位教研员，原本当教研员的时候有一大批优秀的教师团结在他的周围，后来不让他当，那这一大批人一而就散掉了，所以各种各样客观的困难造成了我们网络研修班在其中的几个起伏，道路是曲折的，前途是光明的。那么我们网络在研修的过程中遇到了一个很大的困难，就是坚持的问题，一开始热情很高，后来慢慢地冷下来了，甚至遗忘了，一搞活动又起来了，一听要结业了，赶紧去发几个帖子。人有惰性。在这个过程当中需要我们有坚强的毅力来坚持，刚才好多老师提到的，我们结业的时间到了，我们证书拿到了，好像应该搞一个段落了，但是我们的学习永远不会停止。在我们个人的问题当中还有热度的问题，热度的时间有长有短，这跟我们章程的规定是有关系的，全国各地的老师都可以参加网络研修班，来去自由，这个来去自由考验你的毅力啊！来，自由；去也自由。所以我们有很多老师报了一次名后，再也没有出现过，真的是来去自由。这样的老师呢，我想，人各有志，不结业，也没关系，在第一次报名之后，我说我们有一半的老师能够结业，我很高兴，现在我们有五分之一的老师能够结业，我还是很高兴，毕竟我们留下了火种，留下了种子，可以开播，可以生根发芽，在我们这次作业校对、审核学分的过程中，我们发现我们有许多老师是临时抱佛脚，临时抱佛脚也是好的，你能够抱上去，临时地把佛脚抱住也是好的，抱不到佛教不能结业了也值得高兴好的，至少我们没有忘记他，我们还需要努力，还要继续。那么这个临时抱佛脚暴露出来的问题有那些呢？比如阅读专著比较少，这是一个很大的缺陷，当初我们在定这个章程的时候，第一次是要阅读8本专著，后来减下来减到5本，实际上阅读专著这一项说难并不难，一天两天，我就可以把他搞定，然后读书笔记发上去，说不难也难，真正地要阅读这个书籍，然后要有真正的体会写出来，那也不是一天两天能够完成的。对于我们成人来说，阅读专著是最好的，让你的思想深刻的一种方法。在我们的论坛，在我们的QQ群，要让你深刻的思考有点难的，但阅读可以让你按下心来，静静地深刻思考，你的收获会在这个时候得到升华，所以我建议有的老师，这个阅读笔记是最后几天完成的，行，我再细细阅读，并把笔记补上去，这也是一种研修的方法，我对大家的要求不是非常高，但也是很高的，有些老师是70分的，是不合格的，我最后想来想去，还是合格，就是要鼓励，他能够提出申请，经过一番挣扎，经过一番的斗争，最后他终于提交了，跨过了这道坎，他承认了自己有缺点，但他在找目标努力了，我觉得这种精神是很好的，所以值得鼓励。71分的，属于正常的学分。70的跟我们自考一样，60的其实他是59、58，70的其实是68、69，不过他稍一努力就可以通过，这种情况对我们研修班的建设，对我们进一步搞好网络研修还是有好处的，所以进一步考虑还是通过，在我们的网路研修当中，我作为班主任还有许多工作没有做到位，比如原来章程里写着的邀请专家进行在线指导，结果没有完成。专家在线指导有点困难，专家上网不是很多，上网打字又很慢，大家提出问题一下子回复不了，连我自己打字很慢也回答不了，所以上网是看多说少，因为想的跟写的，实在是跟不上这个节奏，我是如此，其他专家也是如此，所以这个设想最后黄掉了，我们还有在线讨论，实际上我们举行了一次还是两次，每个学期作业评定也不是很及时，但这些作业在和风论坛、万鹏论坛上都保留着，这次学分审定的时候，05年的学分，我这里全部有统计，那么万鹏论坛06年的也全都在的，所以有些学生想我这段时间不太上网也给我通过啦？其实你是前段时间相当积极，分数相当高，那么有些老师前段时间没有出现过，这段时间表现好一点，给他通过了，说明他进步非常快，我们看待事物要一分为二，我们要从两年的时间来看，通过两年的时间能够达到，也是非常幸运的，有些学员在学分的审核上面有点意见，喻老师啊，我的学分很高呢，你怎么给我七十几分啊？这里大家有些误解，理解上有些偏差。我们的章程规定，我们学分认定是在我们学习场地，和风论坛、万鹏论坛和浙江小学科学网论坛，在其他地方的发帖等不认定的。就像你在另外的一个大学在学习让我来认定一样，还没有这个规则，你必须在我们自己的论坛上发帖、回帖，必须在我们自己的网络研修班的QQ群上讨论有效，其他的没有认定，如果其他的要认定，我章程需要修改，这个工作量太大了，这点希望大家谅解，自我感觉分数很高，是可以很高，但最后分数不是很高，不过我们结业了可以了，最后我提个要求，这个网络研修班这个班子暂告一个段落，在网络研修班的这两年里边，大家很投入，我也很投入，所以在这两年里边，凡是在杭州，没有走出去到朋友家里去坐坐，为什么？其他时间少，就利用这点时间在网上，所以我老婆对我有意见，她说，你这次结束了，以后不要再搞啦，女儿不管，老婆不管，整天晚上在电脑房，我没有回答她，只是搪塞过去，实际上，你不搞是不可能的，怎么搞？要换一种形式，就是说靠一个人的力量是有限的。所以我想，一次阶段性的结束不是意味着真的结束，它是意味着新的开始，它意味着我们从一个新的起点向一个新的目标前进，大家千万不要我拿到结业证书了，我也暂告一个段落，明年以后再来过。这种想法千万不要有，大家回去以后，把今天沙龙的体会写几句，少写几句，多写几句，都发上去，录下来的，整理一下也行，就是要给大家一种印象，我们继续存在，我们继续在研修。也许有一天，我还会再成立网络研修班，那个时候招生报名严格了，不会只要报个名就可以了，要考核了，也许那个时候名额只会有10个、15个，我认为，从报名的307个，到现在结业的61个，还有一批没有结业的在网上，这些留下来的，坚持下去的，我上次也这样说，是骨干，留下来的是精英，留下来的是种子，是播种机，是火种，我们是星星之火，造成燎原，这样我们网络研修班的价值就会更大，起到的作用就会更大，你们就像发动机，到了那边，第二次去发动，你们像火车头，到了你们那边，再去带动一批人。这点上虞做得特别好，团队里的人成长得也特别快，这点我们要像上虞学习。那么没有结业的学员，这次没有报名的学员，不要灰心，继续学习，我们要以陈琳为榜样，要以欣然为榜样，不是学员，照样可以结业，可以拿结业证书嘛，只要你努力，不断地去耕耘，达到学分了，照样可能有结业的机会，当然这要看我们主任的意见，我有想法的时候提出去，我们有这个想法的时候提出去，还要看我们领导的意见。希望大家以后在学习的过程以网名登录的方式进行浏览，如果你是菜鸟，你是新手，大胆提问，我们这里有的是热心的人，如果你有心得，积极发言，把你的经验共享，让大家都有收获，为什么？发言可以促使你更进一步的思考，发言可以使你的思考更加深刻，这跟QQ群发言是不一样的，QQ群是聊天，聊天时候是想到什么说什么，论坛上发上去，肯定是经过思考的。因此大家要处理好论坛发言和QQ群聊天以及自己的博客的关系，我认为论坛是公共的大家的一个家园，博客是个人的，当你的博客成为公共的时候，你就是大名人了，我还是希望打家要在论坛上积极地发言，营造一个家的氛围，这样可以使好多新手感觉到我们有好多热心的老师在参与，在帮助，当你的博客有精彩的文章的时候，不要忘了到论坛上去帖一下，当你在QQ群里发言，发得很精彩的时候，不要忘了截下来到论坛上去帖一下，这样，让更多的人来共享你的经验，让更多的人来得到帮助，那么新的修订版的教材已经发行了，我们有些教师已经拿到手了，下学期，每个年级上册的教材都是修订过的，三四年级改编得大一点，五六年级改编得小一点，总体不变，新修订的有新的内容，新的思想，我想大家可以在论坛上面酝酿起来，对新修订的教材怎么上好，让它朝更好的方向发展，我们研讨的话题又来了。新的修订版的教材是一个很好的话题，希望我们吧结业当结束，要把结业当起点，这样我们学业才会更进一步，我们的水平才会不断提高。

2、章程

3、

4、

5、网络学习是随时随地可以进行的，学习时间延长了，学习的方式拓展了，只要你留心，什么时候都在学习！很多教师从不喜欢到喜欢，从不投入到深入！试想没有网络我们还在孤军作战！

问题：

1、网络学习的地点换了三次！对研修学习带来了很大的困难！

2、有许多老师遇到了很多困难！网络的问题，科学不被重视……造成了我们研修的任务的起伏！

3、最大的问题是个人坚持的问题：人是有惰性的，希望我们的学习永远不会停止！有五分之一的老师结业我们还是值得高兴，毕竟我们留下了火种！

4、近期结业学员暴露的问题有阅读专著比较少，请大家注意阅读专著是让人思维深刻的最重要的方法。

要求：

1、网络研修班暂时告一段落，一次阶段性的结束意味着我们新的开始！让我

2、留下来，坚持住的是精英，希望你们让星星之火燎原！

3、没有结业的，没有报名的，只要你坚持努力，你一定会有收获！

4、希望大家用网名登录的方式进行浏览！发言可以促使你的思考更加深入！因此大家要处理好QQ群、论坛、博客的关系！建议大家积极在论坛上发言，营造家的感觉，当你在博客上有精彩的文章和发言的时候，别忘了你在论坛上发一份！

5、教材全面改编，建议大家在论坛上酝酿新的修订版的教材讨论！

[此贴子已经被作者于2007-7-27 9:55:12编辑过]

    各位同学，非常高兴，今天能坐在这里同大家一起交流网络研修的酸甜苦辣，其实今天我说的也谈不上什么酸甜苦辣，我就说说最让我感动的一天。

    由于我老婆怀孕，家里的许多事情自然就落到了我的身上，所以这些天时间来，我很少上网，也很少上论坛，把网络研修的事情也放到了一边。前几天，在论坛上看到我们将要毕业了，得上交作业，我就匆匆忙忙地建立了自己的作业专帖，把作业发到了专帖上，以为这样就完事了，肯定能毕业了，也就没当回事。7月3日那天我接到了3个信息，这三个信息让我好感动。第一个信息是我的师兄弟王飞老师打电话告诉我的，说没有在论坛上看到我的名字，可能是作业没有完成，没有毕业，让我再补上一些作业。当时我没当回事，以为是喻老师还没看到我的作业，没有给我打分呢。但到了中午11点40分，我又接到了教研员傅老师的电话，说喻老师打电话告诉她说我的作业没有完成，缺少读书笔记。让我务必在4日前上交。这么大热的天，傅老师还在办公室，给我打电话，让我交作业。再想想自己的行为，真的感到非常的惭愧。马上上网打开论坛，又看到了第三个信息，那是喻老师发给我的信息，告诉我要毕业还得交上三篇读书笔记。我又一次感到了自己的不求上进。

    晚上我就匆忙把作业给交上了。第二天我就看到了我顺利毕业的消息。

    这个事情让我感受到了班主任喻老师和傅老师还有师傅及师兄弟的帮助与关心是多么的重要。

    虽然网络研修班到今天就结束了，看我还是会一如既往地在网络上进行研修，那时希望得到各位专家的更多的帮助。

由于家里有事，没办法感到会场，非常遗憾，但是大家不远万里来到杭州，感觉到网络的力量和科学老师的热情。

今天我会参加并且早点到会场，准备一睹各位的风采，谢谢大家，科学精神来学习一下了/

第一次来参加网络研修班的现场会，深深地感受到大家对科学的执着，为能找到这样的团队感到欢喜与鼓舞。我是一名插班生，是在我们教研员马老师的引领下来到这个团队，刚进来时，如获至宝，发现里面有许多自己从来没有接触过的东西，我像婴儿一样，在这里贪婪地吮吸着，可是一段时间后，对它渐渐失去了兴趣，也很少上研修班去看看了。一直到7月1日，马老师通知我们，研修班要结业了，快去申请，才发现以往做得实在太少。我实在不敢来申请，因为我过不了自己这一关，我认为自己还不够资格结业。在我同事的一再吹促下，才在3号晚上抱着试试看的心理交了作业，之后是过了一个不眠之夜，担心自己的作业是否能通过班主任的审核，一大早起床就打开电脑看，发现在我交了作业之后喻老师已经在已结业学员主题后回过贴，可打开来发现没有自己的名字，那时的心里真是五味俱全，很不是滋味。这一天的早上我一直坐在电脑前，一直看着已结业学员的名单发呆，突然发现自己的名字也在其中了，我一下子从椅子上跳了起来，我结业了，我也可以结业了，我想把这个消息告诉每一个人。虽然我已经通过了结业申请，但我知道自己做得还远远不够，在今后的工作学习中，我会继续参加网络研修班学习，直到通过自己的考核。在此，我要特别感谢我们的教研员马老师，感谢他对我的指导和帮助，是他督促我进入研修班，直到顺利通过结业审核，第二个要感谢的是我们的班主任喻老师，是您给了我这次机会，感谢你的宽容，这将永远鞭策我继续学习，继续研修。

在小学科学教师网络研修班结业仪式之科学沙龙上的发言

林建锋（浙江上虞市滨江小学）

2007年7月7日

尊敬的喻老师、各位学友：

大家好！

我叫林建锋，网名有的地方是林建锋，有的地方是龙卷风，有的地方是奔跑的蜗牛。我最喜欢奔跑的蜗牛这个网名。

我或许是蜗牛家族中跑步比较神速的一只蜗牛。为什么这么说，因为我很荣幸的成为了网络研修班结业编号为1号的学员。

虽然今天我是以一个迟到者参加活动，但是，我很为自己感到骄傲，因为我能够和在座的许多老师一样，克服困难，参加浙江省网络研修班的结业总结活动。

从今天发言的顺序看，我感觉，我应该是今天最后一个发言的老师。我这个人语言单一、呆板，缺乏感性的表达，也就是说，我不善于煽情，不善于讲述故事。因此，我想围绕今天的沙龙主题——网络研修的酸甜苦辣，做一个简单的总结。不知道是否可以？

我分三方面来总结——

首先，道一声谢谢。请允许我代表网络研修班的全体学员，向班主任喻老师和网络研修班的全体班委道一声谢谢，感谢你们用“宽广的胸怀，大气的智慧和专业化的业务水平”对我们的指导，在此我也希望，班主任喻老师和各位班委在今后的日子里，给我们这些曾经是网络研修班的学员继续予以专业发展服务，为网络教研的发展壮大继续做出贡献。

其次，谈一些感想。我认为，网络研修，是一种学习态度，是一种学习方式，更是一种成长途径。网络研修，让我们学习的背景更为广阔，让我们学习的方法更为多样；让我们的学习更为有效。

我想说，无论是网络研修中的酸、甜、苦、辣，留到现在的，是一种强烈的幸福感。因为，网络研修班给了我们小学科学教师一个很好的学习交流的平台；网络研修班给了我们小学科学教师更多的历练自己和施展才华的载体。事实上，网络研修班已经成为了我们专业发展的熔炉。

这因为如此，我们走进了网络，走到了一起……

最后，提几点倡议。今天，我们又再次走到了一起来。为什么聚在一起？因为，网络研修班要进终点站了，网络研修班即将结束。但是，我想说，网络研修平台依旧存在，因此我在此提几点倡议——

学习改变行为。顺利完成网络研修班的学业，对我们而言，是“科学”长征的新起点。让我们继续保持学习激情、继续重视行动跟进、持续反思自省、坚守宁静致远、注重慎微识机，耐得寂寞，挑战自我，充分利用现有的网络教研平台，驰骋在专业信息快车道，奔跑在业务成长高速路，不断提高自身的专业水平，不断追求自我生命的跃进。

让我们秉承：开放是一种理念，分享是一种最美的行为。

让我们推崇：主动的反思实践，有效的经验分享，在协作反思、专家引领中发展自我。

让我们承诺：协作反思是我们的学习方式；终身学习是我们的生活态度；团队精神是我们的成长内涵；示范辐射是我们的应尽职责。

最后，请允许我以白居易的一首诗与大家共勉：千里始足下，高山起微尘。吾道亦如此，行之贵日新。

谢谢大家！

           对科学课认识、态度的转变

                    在“主题式科学沙龙——网络研修的酸甜苦辣”的发言

                                                                 上虞崧厦镇小: 陈  琳

各位老师：

大家好！

说起我的网名，默默无闻，叫欣然；说起我的本名，大名鼎鼎，据查整个浙江省有700多个这样的名字，有一位歌星和我同名---陈琳，一个挺女性化的名字！关于我来的地方，我想隆重介绍一下，我来自中国伞城----上虞崧厦。

我今天想讲讲我对科学课的认识或者说态度的变化过程。我于去年8月份调入崧厦镇小，开学后得知，我将任科学专职教师。听到这个结果，我当时的心挺酸的！因为据我所知，原先的那位科学老师强烈要求不要再上科学课，已经连续要求了好长时间，终于获得了领导批准，做数学老师去了。其实那位老师是位非常优秀的常识老师，而且还是学区的教研组长，可他就是强烈要求转任其他学科，真有些不可思议！我当时想，科学这门课是不是很没前途呀？顿时心灰意冷。在这样的状态中，教学工作也是马马虎虎，反正领导也没人来管。这样稀里糊涂地过了整整一个学期，当然也谈不上有多少进步了。

我对科学课态度真正的转变是从今年3月份开始的。当时我从师傅那里得到一个信息，是一个关于举办2007年全省航海、建筑、车辆（普及）模型辅导员培训的通知。当时我将这个通知打印出来，抱着试试看的态度，将这份通知放到校长办公桌上，放了之后也没往心里去，我自认为可能性不大；但我也知道，若不试试则一点可能性也不会有了。结果半天之后，校长打电话来说你去好了，当时兴奋得难以言表！看来科学老师的地位并没有想象中的那样糟嘛！从此，下定决心，以后在科学这片热土上勤奋耕耘！因为我自己对科学的态度端正了，所以做起事来也特别认真，以致于还引起了一些小的争议。当临近期末时，其他课如音乐、美术、体育等早早的将成绩交给了班主任老师，而我一直拖着。当各班班主任向我催要成绩的时候，我说我连课也没有上好，哪来成绩？他们竟说，这有什么关系，你随便打打好了，反正又不用考试；甚至还有说你拿个点名册去教室里，按照印象报一个打一个，不是马上可以搞定了。我当时听了很不是滋味儿，后来在论坛上发了张请教贴：学生科学期末成绩怎样评定？贴发出后，马上得到了管理员兔子的指点，他给了我三条建议：1、想省力，一张试卷定天下；2、想实在，平时表现占少许；3、想合理，书面实践都应有。我想了想，结合实际，最后选择了第二种，给学生打出了一个自认为在良心上过的去的成绩，虽然也不能保证这样的成绩一定会公平。

关于我在论坛的情况，说来惭愧！大多数学员都在论坛成立之初就注册登记了，而我是2月7日才注册的，而注册后不久就把密码给忘了，因此在这之后的一段时间里都没去关注过。直到有一天我师傅提醒我应到论坛多去去，还交给我一个任务，让我统计我们师徒几人的发帖量。每次统计出来，都发现自己是垫底的，觉得挺难为情地，于是决心好好发贴。在管理员的帮助下，我重新获得了密码，又可以进论坛了，于是我发了我的第一帖，题目是感谢师傅。结果发上之后，我师傅告诉我，这样的帖是会被删的，并帮我改过了，让我从跟帖做起。我的第一帖就被告知要被删的，当时感觉这个论坛太神圣了，可能不适合我，吓得我整整半个月不敢上论坛。后来想了想，豁出去了，删了就删了，大不了我再发，于是我重新进入论坛，先仔细地浏览了其他学员的发帖情况，发现并没有我想象中的那么恐怖，于是又开始发帖。当回头看自己的第一帖时，惊喜地发现师傅改过的帖子中少了两个字，意思表达不完整，于是自己立即作了修改，这一帖也得到了兔子、水清浅等管理员、版主的鼓励，以后发帖的积极性就更高了。这时又遇到了一个问题，我们办公室的电脑被一个痴迷于梦幻西游的老师占着，我想用一下都很困难，于是一狠心，在5月份劳动节放假期间买了个笔记本。这下好了，又了自己的电脑，我的电脑我做主，我想怎么上就怎么上了。有了自己的电脑之后，发帖就更勤奋了，现在上班的第一件事就是打开电脑，挂上QQ、登上论坛。我曾连续一个星期，每天都发论坛当天第一帖，后来想想这样也不太合适，也应该将机会留一些给别人！在这样勤奋的发帖中，不知不觉发帖量进入了前十位。在发帖过程中，也得到了管理员兔子的鼓励，他说推荐我为6月份的优秀会员，当时我听高兴的！后来又受到了二剪梅发来的信息，说在省网络研修班班委会上，班主任喻老师点名表扬了我，当时那个兴奋呀！想不到我一个名不见经传的无名小卒，得到了省教研员的表扬，真是惊喜！

我自知我不是最有天分的老师，但我愿做一名最勤奋的老师，我将通过自己的努力，争取使自己成为一名优秀的科学老师！

[此贴子已经被作者于2007-7-9 21:34:54编辑过]

各位老师大家好，我叫周杨，网名叫susan。（忘记介绍自己是哪里的，夏校长提醒我）我也是城东小学的，（笑~尴尬）

刚刚王飞老师说自己在这里只能算是小虾米，然后张银华老师说他是菜鸟，那我是……（找不到合适的词，有人提醒“菜鸟的平方”）菜鸟的平方。（继续笑~）今天，大家都在说网络研修的酸甜苦辣，但我想网络研修也肯定不止这四种味道，而是每个人的百感交集。我并不是这个浙江省网络研修班的成员，我来纯粹是凑热闹，也可以说是来见一些偶像的。（我都跟同学们说我要去偶像见面会了，不要羡慕我噢。）

很多老师说了自己的网修经历。我想他们在平时的生活中，酸、苦、辣肯定是占主要部分，但是回忆起来那些不愉快的味道慢慢退去，只剩下甜味。看来研修给我们的帮助已经不仅仅是业务上的提高，更有生活上的收获。

我想我回去要做两件事情，一，把我的注册名改为中文。二参加下一届的网络研修班。（尽管知道可能不会再办了，但还是可以研修，仍然值得高兴）谢谢大家，我的话讲完了。（大笑~~~）

后记一下下：

其实吃完饭在自己的房间写了很多东东，然后觉得比起其他人来自己的真不算什么。所以写的东西我都没有说，这事在研修班的故事里面该多平凡。我的道路还长得很，很多老师的遗憾，我也能作为警戒。真庆幸，师傅问我的时候，我说去。我真是太英明。

[此贴子已经被作者于2007-7-9 23:01:13编辑过]

大家好，我是来自上虞闰土小学的范彬，网名：syfanbin  ＱＱ名：阿拉伯酋长

非常地感谢今天和一直以来，喻老师为我们架设的这么好的一个学习交流平台。我们也很难得，因为共同的事业，从四面八方赶来，内心的感受难以言表，正印证了一句老话：有缘千里来相会。

参加了一年多的网络研修班，今天我想谈一个想法：

喻老师所建立的这样一个网络研修平台是一种很有效的业务培训。它的价值不仅是我有生以来第一次看到的这种形式是一份创意，更在于这样的培训是从本质上激发人学习的欲望：那就是内心深入去接受的培训。

其实很多时候的学习是很功利的，为了职评，为了完成学校交付任务等。很少培训能在一个长周期内让老师保持足够的兴趣和乐趣。原因说到底就是没能从内心去让人接受，无法激发那种内需。我参加了网络研修班，网络研修，能跨越时空，跨越很多现实障碍。我参加这种培训之后，围绕研修的目标，自己去逐步达到，我想这虽然是一个压力，也是一个动力。这样一年的过程中，我在研修目标的作用下，养成了主动学习的方式，还建立了自己的教育博客。我想，主动学习才会养成终身学习的习惯。

    大家好！我的网名是唱歌的鸢尾，真名叫谢梦璐，来自慈溪市浒山街道西门小学。

    我已从教10年，可是在科学教学之路上却只走了短短的两年，而这两年在业务上的进步，却比前八年的总和要多得多！为什么？我觉得有两方面的原因：

     其一是教研员的激励，我们慈溪教研员网名慈溪马，是一位非常敬业的老前辈，这两年来，我参加了慈溪市直至宁波市的教坛新秀评比，马老师给了我很多帮助，他的敬业精神更是时时激励着我。2005年走进和风论坛，也是马老师引的路，当时已错过第一批网研班报名，但网络研修这种全新的方式深深地吸引着我，更加上在论坛上时时能见到我尊敬的“喻头”的踪影，我坚持了很长一段时间，畅游在网络研修的天地里。后来，我们的家园搬迁两次，我也终于赶上了第二批网研班报名的机会，成了网络研修班正式学员，很兴奋，也收获了很多。

    促使我成长的第二方面原因是科学教师团队浓浓的人情味。在慈溪，一批科学教师团结在马老师周围，相互关心，相互帮助自不必说。在网上，众多的网友也是一个个让我满心感动的热心人。举个例子：刚搬到浙江小学科学论坛时，我的网名“唱歌的鸢尾”被别人占用了，我通过慈溪的管理员龙山黄泥螺找到海风，求助于他，令我没有想到的是，没过多少时间，海风就帮我把名字要回来了！更别说其他时候，只要我一有教学上的困惑，只要在论坛里发一个贴子，马上会有很多热心的朋友提供自己的经验……

    上面说的，都是参加网络网络研修班尝到的浓浓甜味。再说说酸味吧，不免要提到这次作业的提交了，由于我现在是个准妈妈了，近三个月没有参加网络研修，7月2号吧，马老师打电话给我，说是喻老师让他通知，网络研修班要结业了，让我赶紧上网看看！我当天晚上匆匆一算，以前做的作业只有三四十分，这下，我可心急了，查阅了一下要求后连忙从自己电脑的资源库中提取了一些还对得上号的、原先写过的文章，作为作业交了上去，第二天喻老师就让我通过了。但我心里明白，其实后补的作业质量是成问题的，特别是读书量的要求肯定没有达到。虽然通过让我很高兴，但心里总有一份渐愧，我想，我回去后一定会继续努力学习的。

[此贴子已经被作者于2007-7-10 15:16:03编辑过]

喻老师这么谦虚，喉咙哑了是事实，因为喻老师为这次活动筹备的太辛苦了！实地勘察，联系吃住行等……感动中！要知道组织一次活动要考虑到的事情实在是很多！

讲话思路很清晰呀，非常有条理，喻老师您对自己的要求太高了！