沿着大师的足迹前进
——我也不要做语霸
听了阮老师的课之后，感触最深的就是他简炼有效的语言，“是没有还是看不到”，”太阳太近了吧，我看要到那后面才行。”只言片语，指导到位。听了整节课后，我下定决心，我不要做语霸，把课堂真正还给孩子。
于是，在今天的课堂上，我在执教《在星空中二》时，就大胆的在精心备课后放权了。本课主要讲解一为夏季大三角的构成以及它们隶属的星座。二是制作星空图。
在去丽水前，我就布置了孩子们去查找相关资料及观测星座的任务。这不一上课，就有孩子说：“老师，我昨天看到流星了！”我心中一阵窃喜，是的，就是昨天（22日）的晚上，有天琴座的流星雨，在我国及北半球也可以看到。而在昨晚，我也看到一颗，不敢肯定。所以查了资料。今天孩子的说法证明了大师的那句话：“一个班里总有那么几个天才”我的天才出现了。我让他详细地进行了说明，包括时间，地点，并相约今天晚上再去观测。
就这么短短几句的课前交流，孩子们放开了胆子。上课时，他们拿着教具上台演示。沿着北斗七星去寻找北极星。还笑称，没有大熊（星座）那有小熊（星座）。看到了银河中的天鹅座。也找到了分列两边的牛郎星和织女星，快乐的告诉我，老师，你看！男左女右呢！大家都笑了。一节课就在这样轻松的环境下结束了。
回首想想，把课堂还给孩子们，真好！自己不累，孩子自主。不禁振臂高呼：“我再也不要做语霸了！”
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