以下是引用不怕在2012-3-12 21:22:00的发言：
我上的时候，没有做酒精灯加热的实验。。。大家觉得这个实验一定要做吗？我发现学生都能说出一种液体里加入了物质，不做酒精灯的实验他们都能说出来了呢。。。
能说出的，也许是猜测或听说，科学探究不仅仅如此，若学生确切知道这是盐水，也需要抓住这一点，你如何设计一个实验来证明是盐水？（这也是对前期知识的应用锻炼），不能用口品尝，那是因为这种那个方法不科学，再说咸味道的也不一定只有食盐。
自行设计实验来探究事物，论证真伪，对提高科学探究的能力很有用。这样做遵循了“观察-发现-推测-证实”的探究过程。所以我认为分离盐水的实验是这堂可很重要一环。
