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我和科学课的一次美丽“约会”
我和“科学”结缘已久，到现在算起来也有8年了。这8年里，科学课伴随着我和学生一起成长。我从最开始的没有信心，到后来与科学课真心相交。这个转变的过程，不是一蹴而就的，需要有那么一个个的契机，其中最重要的一个激励，就是我参加的那次区教坛新秀评比。
2009年初，从区小学科学网上知道了要评第13届教坛新秀的消息，教研员H老师总是把这些重要消息第一时间发出，我当时也没有在意，感觉应该与我无缘吧。到了5月初的时候，正式的评比文件就公布了，按照规定我们学校只有一个推荐名额。没想到，教导主任找到了我，问我是否参加学校的选拔。当时我刚刚上了一节区级教研课，马上又要带学生参加科技比赛，而参加学校的选拔又要上一节公开课，连兄弟学校的领导也要来听课。准备的时间太少了，我感觉自己已经有点忙不过来了。后来S老师也鼓励我参加，说机会难得，就这样我报了名。上了课以后，大家都说上得不错。然后根据平时的成绩，学校领导觉得我比较好点，就把我推荐上去了。感觉是稀里糊涂的，还有点压力：毕竟只有一个名额，如果第一轮就刷下来怎么办？如果……心里还是有包袱的。
第一轮的考试时间定在7月初，我的很多好朋友也要参加这次评比。他们都是早早准备，我也从6月初就开始背课标和解读了。来我们学校支教的Y老师，还有S老师参加中高级职称考试。我们三个人参加同样的考试，我就经常去请教他们。他们的资历高，经验丰富，非常乐意把他们的想法与我交流，使我受益匪浅。
就这样一直背啊读啊背啊读啊，现在回想起来，我觉得光是背和读是不够的，最重要的还是要理解。为了能够把第二大题教学设计答好，我把8本教师用书全部找齐了。又因为我没有教过六年级，对六年级的课文不熟悉，我又着重看了六年级的教材。
7月7日，等待了很久的一天终于到来了。这是教坛新秀第一轮理论考试的日子。上午早早地到了SY中，进了校门看手表，7点50分。我先看试场安排，在那里见到了几个也来参加考试的熟人，好久不见，打了招呼，然后去找考场，找到后，离开。估计这个地方马上要很热闹了，应该找个安静的地方去准备准备。SY中的校园还是很不错的，走了一圈，来到了行政楼那边的一个绿化地。那里人很少，周围只有知了的叫声，“蝉噪林逾静”，是个看书的好地方。绿化地上还有一块石头，上书“睿思”，感觉吧是个好兆头，让我头脑清醒。先读课标，再看教师用书，最后把关于课标解读的小抄本拿出来读读背背，实际上只是加深印象，因为都已经会背了。这样大概到了8点40的时候，我就去试场了，果然那里已经聚集起了很多人。8点50进试场，8点55发试卷，看到题目后我暗喜：五下占大头。教学设计是五下第一单元的第一课；专业知识里日晷、浮力也是五下的。考完出来，个人感觉还是不错的，一个月的辛苦没有白费。日晷的知识我曾经在教学反思里写过，比如怎么使用等等，所以对我来说不是很难，写反思帮了大忙了。
顺利过了第一轮，第二轮是话题阐述。考核教学理论运用、教学实践反思、语言表达能力等；考核对象根据命题向评委阐说，整个过程不超过10分钟；本轮考核成绩占总分的30%。
通知上写的很模糊，不知道具体题目，也不知道具体形式。从没参加过名师面试和新教师面试的我，真是大姑娘上轿头一回。虽然没有具体题目，大致方向还是有的，就开始看教学理论的书，建构主义的，做中学的，教学常规改进的；还有我们领雁班发的几本书也很不错。我照着大概准备了一些可能会出的题目，还有一些片段，希望到时候面试的时候有用。
对于面试我心里没有底，都是平时没有抓住机会锻炼，听课评课的时候，没有能在大庭广众之下大声说出自己的想法，平时如果经常这样在锻炼自己，这种话题阐述应该不会很难。
8月23日面试，我们23个考生，到了22个。全部被集中在2号楼2楼的一个教室里。教室里装了手机信号屏蔽器，手机全部上交，考生不得擅自离开教室。然后“考官”介绍考试的形式，所有考生都是一个题目，从看到题目开始计时，全部十分钟包括准备时间。接下来是抽签，我抽到了10号，中间还好，要是第一个肯定会很紧张的。7点40分开始第一个，轮到的一个一个出去了。9点06分的时候轮到我了，真当是紧张啊，心跳开始加速，进去以后看到评委有好几个。讲台面前就一张纸，纸下面就是题目。我把纸翻过来，X老师就开始计时。我先粗看了一遍题目，觉得好像有准备到，又好像没有准备到，其实当时脑子已经是有点空白。静下心来，再看一遍，想了想，然后就开始说了，刚开始几句话儿有点急，说到我自己上的课时我就有点不紧张了，还算流利。大概讲了有个6分钟了吧，感觉是说的差不多没词了，就说了：谢谢各位评委！然后他们示意我离开。走出来才发现背上汗已经流了好多。这时我大概心里放松了，突然意识到，好像还有很多话还没有说。
晚上回到家我把自己参加第二轮的想法和朋友们作了交流，第二轮真当不比第一轮，这种比赛需要急智，平时的积累，靠临阵磨枪是不行的。
一些心得：
一是面试之前要有准备。我听说有个考生没有准备，结果紧张到话都说不出来，三两分钟就结束了阐述。
二是即使这个题目你不会答，那你也要仔细看清题目，不要紧张。十分钟时间里你可以准备个3分钟左右，7分钟回答。这样分配，你就有足够的时间来思考，7分钟的回答，也不算短了。
三是平时要多锻炼。人多的时候要敢于发表自己的意见，给你评课机会的时候不要放弃机会。
四是这次话题阐述我收获很大。只有通过这样磨练，才是真正的教坛新秀。
接下来就是第三轮综合评定，看平时成绩的了。我的成绩主要是近两年取得的。09年暑假里参加了一些比赛，撰写了一些文章投稿，收获颇多。
后来，我很幸运地被评上区教坛新秀。这一次的经历，对我来说一次很好的锻炼，早锻炼比晚锻炼好，早明白比晚明白好！
