帐号 注册
密码 登录
登录或注册新用户,开通自己的个人中心
陈建秋
2楼:六下一1放大镜
4楼:六下一2放大镜下的昆虫世界
17楼:六下一2放大镜下的昆虫世界
21楼:六下一3放大镜下的晶体
六下一4怎样放得更大
六下一5用显微镜观察身边的生命世界(一)
六下一6用显微镜观察身边的生命世界(二)
六下一7用显微镜观察身边的生命世界(三)
六下一8微小世界和我们
六下二1我们身边的物质
六下二2物质发生了什么变化
六下二3米饭、淀粉和碘酒的变化
六下二4小苏打和白醋的变化
六下二5铁生锈了
六下二6化学变化伴随的现象
六下二7控制铁生锈的速度
六下二8物质变化与我们
六下三1地球的卫星——月球
六下三2月相变化
六下三3我们来造环形山
六下三4日食和月食
六下三5太阳系六下三6在星空中(一)
六下三7在星空中(二)
六下三8探索宇宙
六下四1一天的垃圾
六下四2垃圾的处理
六下四3减少丢弃及重新利用
六下四4分类和回收利用
六下四5一天的生活用水
六下四6污水和污水处理
六下四7考察家乡的自然水域
六下四4.8环境问题和我们的行动
[此贴子已经被作者于2012-2-21 10:34:40编辑过]
六下一1放大镜
[此贴子已经被作者于2012-2-14 19:41:11编辑过]
六下一2放大镜下的昆虫世界
[此贴子已经被作者于2012-2-14 19:50:41编辑过]
继续期待兔子的“有图有真相”哦!这种记录的形式我总忘记做,嫌上课的东西太多太累赘,但是想想这些其实相当重要的,争取早些改进,也多多努力记录,留给孩子,留给我,留给家长,留给。。。呵呵
好用心的兔子老师啊!
哈哈 至少要是个千元户老师啊
这种记录课堂的方式真好,兔子真是费了一番心思了,而且,上课,记录两不误,难得,难的。
[此贴子已经被作者于2012-2-16 19:20:04编辑过]
六下一2放大镜下的昆虫世界 此主题相关图片如下找到什么?蚜虫还是蚂蚁?.jpg:
让学生爬树观察蚂蚁好像不太适合!既不文明,又有一定的危险!
[此贴子已经被作者于2012-2-16 19:33:01编辑过]
金亚军
注意安全是对的,但是也不要过于纠结,上点树,没有什么大不了的。
[此贴子已经被作者于2012-2-17 17:11:50编辑过]
六下一3放大镜下的晶体
[此贴子已经被作者于2012-2-21 10:24:58编辑过]
杨君
爬树啊,兔子胆子真大。
2012,我也开始记录我的教学感受,我也用手机拍课堂,觉得蛮有意思的!
[此贴子已经被作者于2012-3-15 15:47:00编辑过]
[此贴子已经被作者于2012-3-15 15:57:35编辑过]
[此贴子已经被作者于2012-3-15 16:06:45编辑过]
小天说的很有道理。
不过事太多了,没有精力去仔细做这样的事,我现在做的只是把课堂中的教学用相片的形式记录。
恩,恩,我相信。你更新速度慢多了,你肯定很忙,完全可以想象。