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我的“声音”我做主——四年级“制作乐器”科技实践活动 [复制链接]

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我的“声音”我做主——四年级“制作乐器”科技实践活动

  期末实验考核内容之一


 


                                        我的“声音”我做主


                  ——四年级“制作乐器”科技实践活动



一、             活动目标


1、能将所学的科学知识应用于生活中,并能指导实践,与音乐有机的结合。


2、提高同学们的创新思维和动手能力。


3、增强小组的合作意识。


二、活动时间


12月22日(星期四)下午1:20----3:00


三、活动地点


各班教室


四、             活动准备


12月15日前根据各小组计划,收集生活中废弃的材料,并加以合理的改变和应用。


五、活动内容


1、1:20准备


2、1:20——1:40  小组讨论制定活动方案(写明:作品名称、所用材料、科学原理、制作过程、制作人等。)


3、1:40——2:30  制作、调试。


4、2:30——3:00   评比


六、活动要求


1、班级中制作以小队的形式进行。


2、作品要求能出现各种不同的音,且同学能简单的弹奏。


3、制作完后,各班挑选最好的四件作品集中放在班级教室门口,年级组长和科学老师评比。


4、制作中注意安全和卫生。


5、活动方案由组长交课代表收齐交给科学老师。


七、奖项设置


1、年级评选最佳设计奖、最佳创意奖、最讲美观奖若干名。

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很好的科技实践活动!
一个人能走得很快,一群人可以走得更远!
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好活动,评价有意义。推荐大家参考!精品!!
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做的很精致!
王琦峰
浙江省慈溪市龙山镇龙山小学 315311
QQ:151412943
Email:FS00120@163.com   wangqf@zjxxkx.com
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真不错,很扎实的活动
每天进步一点点~~~
个人博客:凡人咖啡馆http://blog.sina.com.cn/xiongfeng
科学博客:品味科学http://122.225.119.42/168/index.aspx
科学微博:http://t.sina.com.cn/cxf34
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不错啊,这个活动当初自己也想过,苦于音乐知识缺乏和制作技巧,都没有开展实践,詹老师的这种做法创意和实践都值得借鉴啊。

我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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好有意义的活动。学习了。寒假也让我的学生琢磨一下。
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这样的实验考核一定深受学生喜爱!
三江居 http://blog.kxsy.net/user1/7267/
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很值得借鉴,学习了
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标题好:我的声音我做主。


 


创意好:基本上没有见过类似的主题活动。


 


图片好:丰富多彩,清晰。


 


 


还可以进一步努力:


 


1、图片的文字说明。


 


2、学生的创意设计。

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很好的活动,学习了,希望能把要求再具体,再细致些。
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好主题!学习了!

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确实是一个具有创意的实践活动,学生能在规定时间内完成作品,并且能作出这么多玲琅满目的发声器具,确实有功底。


赞一个!

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真的非常不错,我们区里科技节中大玩场也有这个节目,学生可喜欢了。
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    看样子确实不错,花样也挺多的。但说句实话,这些东西想让它发声就比较困难,特别是要想发出高低不同的声音更不容易。比如这“水瓶编钟”,瓶子里的水都差不多,而且排列也不是根据水的多少来排列;还有一些弦乐都是用纸盒子作框架,用绳子作弦,几乎是发不出声音来的。如果真正能做出一些能简单弹奏的乐器,学生的收获一定会更多。
秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
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可以开演唱会喽!

QQ:573014161  网名:灰太人
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很不错的活动,更可取的是作为期末考察内容!
欢迎光临酸牛奶博客:http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活,细细品味幸福,让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活,生活就会怎样对待我们。
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还有其他实验考核内容吗?具体是怎样操作的,如果有资料的话学习一下!
欢迎光临酸牛奶博客:http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活,细细品味幸福,让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活,生活就会怎样对待我们。
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看着开心的孩子们就知道很受他们的欢迎
海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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儿童的世界真精彩

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不错,把学生从课本中学到的知识应用到生活,做到了学以致用
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