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[求助]五年级单元卷(9)中的一题 [复制链接]

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[求助]五年级单元卷(9)中的一题

五年级单元卷(9)中的一填空题:载重量(),小车运动得越(),小车的惯性也越大,小车越不容易()或是()。
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五年级单元卷(9)中的一填空题:载重量(大),小车运动得越(快),小车的惯性也越大,小车越不容易(停下)或是(刹住)。

 

可能是这样吧?这题为什么不去群里问问?有认为出题有问题?还是其他原因? 
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载重量大,运动的应该越慢吧?
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以下是引用阿果在2012-1-5 11:36:00的发言:

这题为什么不去群里问问?

哪个群啊?

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不好意思,打错了,载重大是慢。(如果是斜坡,载重大才是快)


 


另外,此课,修订后的教材中应该没有了,原来是五下的《小车载重》和《控制小车快慢》里的

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可是载重量大,摩擦力就大,小车应该是更容易停下才对啊,所以我就觉得这题有些矛盾。
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以下是引用阿果在2012-1-5 11:36:00的发言:

    
    
五年级单元卷(9)中的一填空题:载重量(大),小车运动得越(快),小车的惯性也越大,小车越不容易(停下)或是(刹住)。

    
 

    
可能是这样吧?这题为什么不去群里问问?有认为出题有问题?还是其他原因? 

    


这题中“载重量(大),小车运动得越(快)”是因,而“小车的惯性也越大,小车越不容易(停下)或是(刹住)”是果。
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浙江小学科学网46603692,1个月内至少发言一次。群名片要求:外省朋友加上所在省份,本省老师加上所在市名。


三①群3294661,四①群10550442,五①群13671221,六①群513903。


三②群52593032,四②群100377430,五②群2684830,六②群20163684。


 


入群,请表明真实身份.根据所教年级选择入群.


 

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载重量大,摩擦力大,克服摩擦力而能使之运动起来的力也就越大。


 


题目第一个所填,载重量大,运动得慢,是说如果用同样力的情况下的结果。


 


在相同的力的作用下,物体的质量越大,加速度越小,物体的速度变化越慢,物体保持原来的运动状态的能力越大,也就是说,物体的惯性越大。


 


所以这里有好几层不同的情况。

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应该是:大、慢、停住或刹住

海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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以下是引用梦影在2012-1-5 13:50:00的发言:

这题中“载重量(大),小车运动得越(快)”是因,而“小车的惯性也越大,小车越不容易(停下)或是(刹住)”是果。

同意阿果老师的分析。这题如果改成这样就会减少理解上的难度:当小车载重量()和运动得()的时候,小车的惯性就越大,小车越不容易(停下)或是(刹住)


小车载重量大和运动速度快是两个条件,在这两个条件都成立下,就有了后面的结果。

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以下是引用春上秋下在2012-1-5 11:16:00的发言:
五年级单元卷(9)中的一填空题:载重量(),小车运动得越(),小车的惯性也越大,小车越不容易()或是()。

 


我个人觉得这题不是很严谨!


 


载重量和运动速度有关吗?  五年级《运动和摩擦》一课中指的是物体重量越大,摩擦力越大!


 


一般我们认为,运动速度应该和动力(拉力)、摩擦力综合作用的结果。一般情况下,摩擦力一定,拉力越大,运动速度越快。


 


物体质量越大,惯性也越大!(惯性在小学科学中应该没有提到吧!)小车应该是越不容易启动或者停止。


 


个人认为这题无法给出答案!


[此贴子已经被作者于2012-1-5 21:34:20编辑过]

欢迎光临酸牛奶博客:http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活,细细品味幸福,让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活,生活就会怎样对待我们。
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