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[求助]三上比较韧性实验是不是设计不科学 [复制链接]

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[求助]三上比较韧性实验是不是设计不科学

     比较韧性的实验比的是木条、金属条、塑料条的韧性,本人认为按照书本与作业本的设计,把弯曲度等同韧性有点不科学。
    如果用的力足够大,塑料条和木条最后会断,而金属条不会断,所以个人认为金属条韧性最好。但按照书本设计,在不断的情况下,实验做出来塑料条韧性最好,而金属条因为刚性较大,弯曲度最小,得出韧性最差的结论。
    想不通以上问题,向高手请教!
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楼主的思考很有深度,值得表扬。


 


 


 


教师用书:比较柔韧性,首先要让学生明白柔韧性是指什么,怎么比较。所谓柔韧性是指物体在受力变形后,不易折断的性质。尺子的弯曲程度越大,说明构成尺子材料的柔韧性越好。木头、不锈钢和塑料尺比较,一般情况下塑料尺的柔韧性更好。


 


百度:韧性是表示材料在塑性变形和断裂过程中吸收能量的能力。韧性越好,则发生脆性断裂的可能性越小。韧性的材料比较柔软,它的拉伸断裂伸长率、抗冲击强度较大;硬度、拉伸强度和拉伸弹性模量相对较小。而刚性材料它的硬度、拉伸强度较大;断裂伸长率和冲击强度就可能低一些;拉伸弹性模量就较大。弯曲强度反应材料的刚性大小,弯曲强度大则材料的刚性大,反之则韧性大。


 


 


以上资料,仅供参考。我的观点,并本表明。


 


[此贴子已经被作者于2011-12-28 18:53:40编辑过]

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对于这个,本人也觉得教材的设计有问题,什么韧性?形变大就是韧性大?金属与塑料相比,到底哪个韧性大?小学里哪些方法能较好的区别?


思考中……

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实际操作起来,难度挺大的

想一想其实咱们每时每刻都幸福!
吴KING视界影像博客:http://blog.sina.com.cn/u/1593611640
欢迎您的指导
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按照学具袋给的实物做实验,是能得出编书老师设计者的结论,但不一定就是真理吧?金属越细薄韧性越好,木块越细薄越容易断,要是换上极细的钢丝和木条做这个实验,哪个韧性更好呢?

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有同感,但小学生直接跟他们讲韧性的概念不能理解,只能以不易折断这样的生活现象来替代,可能有点不科学!

[此贴子已经被作者于2012-11-24 15:00:10编辑过]

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老师也觉得有疑惑的问题,不好理解,学生更难懂。
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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搞什么啊,误人子弟
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