《我们的小缆车》一课，看过不少老师为小车的起点和终点伤脑筋，更为不让小车从桌面上掉下来而费力气，拉力大小与小车运动快慢关系的实验时，教材中的装置有绳子对桌角的摩擦力因素，而且起点和终点的难控制，上了两个班级下来，细心一想，原来发现解决的方法就在身边，工具箱中提供的材料、还有一个小车的外包装盒就可以了。
1.做了一个装有定滑轮的阻动装置，解决摩擦力问题和刹车问题。
2.把阻动装置插在小车的包装盒上即可，利用硬纸盒，可以自由的确定起点和终点，如，起点你可以让学生选择桌子的一端，终点自由确定。或者终点定在桌子一端，起点也自由选择。
如图：
这样的方法是否可行，望各位老师提提意见。
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