日期:2011/11/21
陈仲品(188574172) 8:59:10
一般来讲应该是铁皮、塑料、卡纸、木条
陈仲品(188574172) 9:02:49
不同木片吸水性也是有区别的
蓝建云(653568768) 9:03:10
我在思考用什么词语描述比较好
蓝建云(653568768) 9:03:53
目标里面说：选择适当的词语定性描述材料。这个词语才适当呢？比较纠结啊。
陈仲品(188574172) 9:03:57
可不可以用强弱
陈仲品(188574172) 9:04:29
这些都是相对而言的
蓝建云(653568768) 9:04:33
强，较强，教弱，弱。是这个意思吗
陈仲品(188574172) 9:04:50
是的。这些都要有对比才可以描述的
陈仲品(188574172) 9:06:18
塑料片与金属片不吸水吧
蓝建云(653568768) 9:06:46
那就容易吸水，或者不容易吸水？
蓝建云(653568768) 9:07:01
哎呀，麻烦，不知道其他3年级的老师是怎么描述的啊
陈仲品(188574172) 9:07:18
至少凭肉眼是不好判断
叶青丽(360868717) 9:07:21
很难描述
陈仲品(188574172) 9:07:43
水滴到纸上，很明显看到渗开
陈仲品(188574172) 9:08:00
木条一般也很容易看到吸水现象
蓝建云(653568768) 9:09:30
看来关于描述，我们就表达不清楚，何况学生恩
蓝建云(653568768) 9:09:40
估计到时的场面，我们无法预设啊
陈仲品(188574172) 9:10:23
也只能用容易或不容易。这些比较模糊的词来描述了
陈仲品(188574172) 9:11:14
如果与“吸水性”这个词连起来说。可能还是与“强”、“弱”搭配。读起来顺口一点
陈仲品(188574172) 9:11:32
比如：纸的吸水性强
叶青丽(360868717) 9:12:04
作业本上有吸水性从强到弱的排序
蓝建云(653568768) 9:13:08
排序：纸，木材，塑料，金属，这样叶老师赞同吗
叶青丽(360868717) 9:13:53
赞同
陈建秋(173692760) 9:14:05
不赞同
赵永环(787999055) 9:14:10
木材比油光纸容易吸水
陈仲品(188574172) 9:14:45
油光纸是一种特殊的纸吧
陈建秋(173692760) 9:15:00
这样的题目，为了排列而排列，没有意思。而且，不同纸的特性不同，根本就不能归一
蓝建云(653568768) 9:15:41
那怎么办呢？
赵永环(787999055) 9:15:44
所以教材里的题目如果是比较肯定的句式的话，我们都比较为难
陈建秋(173692760) 9:15:58
塑料和金属，都是不容易吸水的，基本上没有区别
蓝建云(653568768) 9:16:02
纸的种类很多，但是这里应该是平时常用的纸吧
陈爱琴(50561449) 9:16:15
赞同
蓝建云(653568768) 9:16:19
建议，作业本要修改了
陈建秋(173692760) 9:16:27
教材和作业本也是人编的，觉得不好，改
赵永环(787999055) 9:16:29
给错了说不过去，给对了又感觉不合理
叶青丽(360868717) 9:16:40
我们的纸就要选平常写作业的纸
陈建秋(173692760) 9:16:53
这个题目，真的要出考题，应该另外一种出法
蓝建云(653568768) 9:17:41
先上课，你们先讨论吧，回来再看了
陈建秋(173692760) 9:17:39
给出一些具体的不同材料的吸水数据，然后让学生看数据分析，从数据中得出谁的吸水性比较强。而不是去无聊的排列。连老师自己都搞不清楚，有争议，这样的题目给学生做，有意义吗？
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