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[求助]“使用滑轮组可以省力,但不一定改变用力的方向”这句话对... [复制链接]

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[求助]“使用滑轮组可以省力,但不一定改变用力的方向”这句话对吗

如题,这是今年期中考试中的一道判断题,请教大家了。
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对!


但是和教材的意思好像有点不一样。


如图:甲改变用力方向 乙不改变用力方向



[此贴子已经被作者于2011-11-8 15:05:25编辑过]

玩得痛快,学得扎实——桐乡市乌镇植材小学:书香、童趣、智慧
金国江  QQ:55502289
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我认为这句话是对的。
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我也觉得对的
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对,具体要看怎么绕线的
二剪梅园http://blog.kxsy.net/user1/6/index.html
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对的
台州市黄岩区实验小学 QQ:583075501
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错。原因:“使用滑轮组可以省力”对,“但不一定改变用力的方向”错;所以错。
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对,一江东水的图很清楚。
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支持2楼。
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两个定滑轮是否也可以组成滑轮组?如果可以的话,那么这句话就是错的。因为它只能改变用力的方向,不能省力。


 


 


我觉得这一题最好能出示滑轮组的组装示意图,否则会给学生答题和教师判答带来困惑。


[此贴子已经被作者于2011-11-9 0:14:27编辑过]

我的BLOG: http://blog.kxsy.net/user1/528/index.html
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以下是引用一江东水在2011-11-8 15:03:00的发言:

对!


但是和教材的意思好像有点不一样。


如图:甲改变用力方向 乙不改变用力方向


图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下1081994311.13956331.jpg:
图片点击可在新窗口打开查看

[此贴子已经被作者于2011-11-8 15:05:25编辑过]

哈哈,支持,有图有真相。

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以下是引用一江东水在2011-11-8 15:03:00的发言:

对!


但是和教材的意思好像有点不一样。


如图:甲改变用力方向 乙不改变用力方向


图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下1081994311.13956331.jpg:
图片点击可在新窗口打开查看

[此贴子已经被作者于2011-11-8 15:05:25编辑过]

其实,甲乙两幅图的用力方向都改变过。滑轮组中只要用到定滑轮就一定能改变用力方向。   因此错!

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书上的定义是定滑轮和动滑轮组成的称为滑轮组,所以正确
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“使用滑轮组可以省力,但不一定改变用力的方向:这话明显错误!


 


滑轮组用了定滑轮,所以肯定是改变了用力的方向,只是有些时候出现了2次改变,所以物体运动方向和用力方向相同。


 


举个最简单的例子,你从家出发到学校又回到家,难道能说你没有去过学校吗?

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可以算对,但确切的说,应该是——使用滑轮组可以省力,但不一定绝对改变用力的方向。
QQ:573014161  网名:灰太人
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以下是引用不睡觉的兔在2011-11-9 22:37:00的发言:

“使用滑轮组可以省力,但不一定改变用力的方向:这话明显错误!


 


滑轮组用了定滑轮,所以肯定是改变了用力的方向,只是有些时候出现了2次改变,所以物体运动方向和用力方向相同。


 


举个最简单的例子,你从家出发到学校又回到家,难道能说你没有去过学校吗?


支持兔子的分析!!!!

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开始我也认为这句话是对的,理由和2楼的一样,但看过版主和“不睡觉的兔”的分析后,我认为这题是错的。谢谢各位同仁的指教。
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    我们期末考试中出现了这样的题:“使用滑轮组一定省力,也一定能改变用力方向。“标准答案是错的。但是老师们也很纠结,我的问题就是:1、通过定滑轮后改变了两次用力的方向,难道说用力方向没有改变过吗?这个改变用力方向到底是指最后的用力方向和重物移动方向的是否相同,还是力在中间的运动方向发生了多次改变还是要算改变用力方向?求解。2、如果上述改变用力方向为最后的用力方向与重物移动方向不同为标准,那么理论上滑轮组是可以安装成这样不改变用力方向的情况,但实际中真的能应用到吗?如用到,在哪些情境下可应用?有教师认为挖井底的重物,那为什么还要定滑轮呢?

    看了兔子的分析,我更觉得这句话应该是算对的,中间的用力方向的改变难道不算改变用力方向吗?

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以下是引用不睡觉的兔在2011-11-9 22:37:00的发言:

“使用滑轮组可以省力,但不一定改变用力的方向:这话明显错误!


 


滑轮组用了定滑轮,所以肯定是改变了用力的方向,只是有些时候出现了2次改变,所以物体运动方向和用力方向相同。


 


举个最简单的例子,你从家出发到学校又回到家,难道能说你没有去过学校吗?


学习了,和学生解释时说清改变了,但两次改变就又变回来了。


后来又看了大家在http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&id=11711&page=&star=1


的讨论,对于这个有些争议的问题我想还是和学生说清怎么理解比较好。


[此贴子已经被作者于2013-10-9 8:14:43编辑过]

曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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表达的很正确
海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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这句话是错的?

平湖市新仓中心小学----小兔子
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但后一幅最终没改变用力方向。我们到底看过程还是看结果?
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以下是引用xsyubo在2011-11-9 0:04:00的发言:

两个定滑轮是否也可以组成滑轮组?


[此贴子已经被作者于2011-11-9 0:14:27编辑过]

滑轮组的定义就是至少一个动滑轮一个定滑轮。

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以下是引用叶儿慈在2013-10-9 10:24:00的发言:

    
    但后一幅最终没改变用力方向。我们到底看过程还是看结果?
    


当然看结果、否则讨论滑轮组不同穿线方式不就失去意义了吗?
平湖市新仓中心小学----小兔子
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再次学习!判断题往往考验的是学生的语言理解能力。
杭州市保俶塔实验学校310007
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