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探讨实验记录单的应用 [复制链接]

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探讨实验记录单的应用

各位老师,实验记录单是我们科学课堂必备的,可实验记录单设计有大学问,我们一起探讨一下如何?可以从设计思路、设计用途等方面展开研讨。
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我先说。


我觉得的实验记录单要分层次设计,比如低年级要体现自主学习,记录单设计要详细,高年级体现实验设计。

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现行不少教材中出示的实验报告单,不全对教学和学生有指导意义,有时反而约束了教师的教学思维,不利于学生求真、创新意识的培养。
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有道理。关键是我们怎么打破这个约束,设计适合教学的实验记录单。实验记录单是个精细的事情,需要教师深入探究教材。
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这个话题是不是没趣?大家都不热衷?看来偶的水平有限。可这个实验记录单的问题还真是值得去探讨的,不让它沉下去。

[此贴子已经被作者于2011-11-6 18:30:54编辑过]

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个人认为,实验单的设计很难。既要考虑到学生的探究深度,又要考虑到给学生一个明确的探究方向。既要试验单的指向性明确,又要让学生能够发散性的进行科学实验。

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