[求助]《光的反射》这一课中“照亮目标”这一部分怎么上 [复制链接]

提供手电、平面镜让学生自主尝试。

这几个实验要给学生讲解的，要求明确，让她他们都动手去做一做，特别是第三个实验是比较难做好的，可以让成功的小组去演示，或者让其他组去参观他们的成果，经验分享。最后教师小结实验的原理，掌握概念。

     从课堂教学时间考虑,建议第一个直接教师演示.照射,然后引出第二个实验:"我们将书本平放在桌上,然后举起手电,我们就能看到书本被照亮了.如果书本直立,还是原来的光源位置,大家发现了什么?"生:"刚才照亮的书本封面没被照亮."这时,教师提出问题:"你有办法照亮封面吗?"将实验设计交给学生,学生会提出用镜子反射,教师组织学生实践，再反馈，再得出'反射"的概念,画示意图(作业本有要求的)。最后提出挑战性的第三个实验:"有办法照亮书本阴影中的物体吗?"将课推向高潮,放手让学生实践,根据课堂时间抽率先成功的上台演示,分享成果!一堂课就ok了.哈哈.

这节课的关键内容就是通过“照亮目标”来学习反射的概念，提供手电筒、镜子，还有教室内的环境最好是黑色的。让学生活动，充足的活动时间，学生都能想出办法达到目标。哪怕第三个照亮小球的目标也基本能实现。

这节课材料很关键，准备手电筒和小镜子。我是给学生提出挑战，让他们想办法照亮书封面的女孩脸，学生能够完成。他们很感兴趣。第三个实验，我让他们想办法把书后面的物体照亮，他们想了很多办法。当然我在布置这个任务的时候对手电筒的位置进行了要求，也不知道我的设计合理不？共同研究。

觉得大家说的都挺不错的，受教了，也学到了很多