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2-2-4福建,林岚《我们的食物安全吗》课堂实录和评课 [复制链接]

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2-2-4福建,林岚《我们的食物安全吗》课堂实录和评课

 

《我们的食物安全吗》课堂实录


执教:福建 林岚


整理:邵惠英


组织上课


T谁能告诉林老师,这几天你们都吃了哪些食物?


S饭,零食。薯片  T很多啊


S面条、蔬菜  T也不少


S茄子,鱼头


T每天我们吃各种不同的食物,今天就来研究跟食物有关系的问题。(揭题,板书:我们的食物)


T这么多食物中,你们最喜欢吃的是什么呢?(课件出示:“你们最喜欢吃什么?”)       请写在便签纸上,用水彩笔写。开始


学生活动(约3分钟)


S我最喜欢吃牛排。


T妈妈买回家后要把它加热煮熟了之后再吃。像粽子这些都是要煮熟的。(贴出“煮熟的食物”纸条)还有不同的食物吗?


S果冻,T需要煮熟吗?


S不需要,要冷藏的。


T是工厂加工出来的食物(帖出“加工的食物”纸条)


T还有哪些食物呢?


S蛋挞,T那它是哪类食物呢?


S是煮熟的,我买来的时候是加热的。


T超市购买的食物也可以进行简单加工。


S我喜欢吃凉拌海带。


T只需要生吃就好了。是不是?(贴出:“生吃的食物”纸条)


S我喜欢吃辣椒


T同学们吃的食物有那么多种,你现在把自己写的便签贴纸帖在这些相应类别的下方,好吗?(学生上台贴纸)

教师读学生帖出来的食物有没有放到相应的位置
S我觉得薯片可以生吃

S方便面也可以生吃的。


T你们觉得它和其他生吃的食物一样吗?


S不一样,我认为是工厂加工的食物(教师移动这些食物贴纸)


T生吃的食物,巧克力,豆腐干……可以吗?


S巧克力是加工过的食物


S豆腐干是煮熟了再吃的。(移动贴纸)


T有些豆腐干在超市也能买到直接吃。


T你们知道吗,这些煮熟和生吃的食物叫天然食品,加工的叫加工食品。(贴纸)


T你们购买过 加工食品吗?有什么特征属于加工食品呢?


S加工的食品和生吃的有很大的不同,加工的食品有很多塑化剂,防腐剂之类的。


S我觉得就是那里还是有哪些工厂加工过的食品有加工标志的。


T在加工食品的什么地方?对了,都有加工食品的外包装上,有食品的信息。现在就用放大镜仔细看看食品包装袋上的信息,看看哪个组发现的信息是最多的。


学生开始活动(大约2分钟)


T谁原因来分享你们的发现呢?


S加工的食品都有保质期。(板书)


S营养成分表


S有标志,就是它们的工厂标志。


T就是生产地址,生产厂家。(板书)还有跟生产厂家相关的信息吗?


S配料表


T生产厂家相关的信息‘


S生产地址


T还有吗?


S电话、传真


T还有没有其他类的信息


S配料


T是这张配料表吗?(看课件出示)仔细看看配料表还有没有其他发现。


S我发现了它们是工厂加工的食品,它加入了添加剂、香料这些。T有一个小括弧看到了吗。S属于食品添加剂里面的。(板书)


T都有哪些食品添加剂呢?


S我知道那个水分保持剂,不会让食物干掉的。


S我知道膨松剂,让食品吃起来更松软。


S胡萝卜素,可以增加营养的。


T它不是特别增加营养的,是增加食品颜料的,知道叫什么吗?


S色素(板书)


T还有添加什么吗?


S柠檬酸,


T在我们的食品里面还有一些调味品。另外,为了防止腐烂,添加了一些防腐剂,当然,还有一些膨松剂什么的,都是属于添加剂一类的。


T你们还发现其他的信息吗?


S还有合格证


T你们认识吗?有什么作用呢?


S是安全的标志


T是安全的标志,只有通过质量检查过的,才是安全的食品,是一种标志。(板书)那么你们有没有观察过正面的信息啊?


S有代言人


S还有一个食品名称,味道


T食品名称也是一条很重要的食品信息,有了它人们才知道里面装的是什么食品。(板书)


S生产日期。(板书)


T那么是不是所有的食品都包含这些信息呢?S不是


T林老师从超市里购买了两种特别的食品,请你们仔细观察这两种不同食品的包装袋,并仔细观察记录表,填写信息,如果有相关信息的就打钩,没有的就打叉。知道了吗?现在开始


食品包装袋观察记录


                                                时间:2011年10月     日









































   食品信息



食品名称


添加剂


生产厂家


(地址、电话)


生产日期


保质期


其他信息



 


 


 


 


 



 


 


 


 


 



 


 


 


 


 



 


 


 


 


 


说明:


1.食物名称填写具体内容;


2.在相应的框格里打“√”,表示包装袋上有相应的信息。



学生活动(大约3分钟)


T你们的观察结果是什么?


S添加剂很明确。


T是否含有这些信息呢?


S一种食品生产日期和保质期没有写。是吗?有没有跟他们是一样的呢?


(学生会举手,有两组是其中一种食品没有保质期的)


S大袋里有保质期,小袋里装的就没有保质期。


T管它呢,是食品就行了,为什么要阻止我吃啊?


S会过期的,


S会食物中毒


S我妈买东西吃了之后就肚子疼,没有保质期的。


T那你们知道怎么判断这些信息的方法呢?


S看保质期


S还要看生产日期T能举个例子吗?S2011年8约3日生产的蛋黄派,保质期9个月。T什么时候会过期呢?S到明年7月。


T你们说 我们在购买食物的时候,除了关注生产日期,还要关注其他信息吗?


S还要看合格证,如果没有经过全国的认证,就不能吃。


S还要关注生产厂家。


T需要关注食品的生产日期保质期、认证标志……等等,这些信息关系到我们的安全与质量。(板书)


T究竟我们的食物安全吗?


S首先一定要看包装袋上,上面有三个数字,数字说明包装袋的合格,大家仔细看了吗?如果包装袋不合格会长瘤的。


S我觉得我们的食物不安全,天然食品青菜,它上面有农药,不撒农药会被虫子吃。


S要及时清除这些农药。


T我们今天讨论的食品安全的相关问题,我们可以回家跟家长继续再探讨有关食品安全的问题。


最后送给大家安全的法则:


1.有些食物要煮熟吃,不能生吃;


2.有些食物可以吃,但不能多吃;


3.有些食物要新鲜时吃,不能存放太长时间后再吃;


4.不吃变质、腐烂的食物;


5.不吃不熟悉的食物。




板书:


我们的食物


                       食品名称


                       食品添加剂、色素、调味品、防腐剂


                       保质期、生产日期


食品包装袋             生产厂家


                       OS标志


             这些信息关系到我们的安全和质量

[此贴子已经被作者于2011-10-14 10:32:21编辑过]

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福建  林岚《我们的食物安全吗》


教学设计连接地址:http://www.zjxxkx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=6045


 

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这课跟我们的教科版<食物包装袋上的信息>有点相似哦!

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