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该如何上好像蚯蚓的选择这样的课？ [复制链接]

天人合一
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1#
t T
发表于 2011-09-27 16:00 |只看楼主

该如何上好像蚯蚓的选择这样的课？

该如何上好像《蚯蚓的选择》、《改变生态瓶》这样的课？
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一品轩
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邵惠英

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t T
发表于 2011-09-27 16:52 |只看该用户

《蚯蚓的选择》一课，材料要准备好一点，特别是潮湿的土壤，很要紧哦。另外，留给学生的实验时间要足够多，我用了整整20分钟做实验，所以，在实验前的导入要简洁一点，最后留5分钟汇报结果，这样应该能够很好完成这节课的教学了。


 
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xsyubo
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t T
发表于 2011-09-27 16:57 |只看该用户

准备足够的材料-----教师让学生明确任务后------放手让学生自主操作，做好实验记录。


 


完成实验后，收去实验材料。----小组内研讨：形成结论----集体研讨：汇报交流，分析、归纳，得出结论。
我的BLOG: http://blog.kxsy.net/user1/528/index.html
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快乐木偶
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t T
发表于 2011-09-27 17:51 |只看该用户

不过现在好象已经找不到蚯蚓了
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天高云淡
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t T
发表于 2011-09-27 20:45 |只看该用户

蚯蚓的选择一课应该是比较典型的实验课了。


 


从回忆引出问题——让学生猜测蚯蚓喜欢的生活环境——设计实验——验证——得出结论——延伸到动物与环境的关系


 


上好这一课的关键是能够放手让学生设计实验和动手验证。
台州市黄岩区实验小学 QQ:583075501
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天高云淡
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t T
发表于 2011-09-27 20:47 |只看该用户

以下是引用快乐木偶在2011-9-27 17:51:00的发言：
不过现在好象已经找不到蚯蚓了

不会吧！


可以去鱼具商店去购买，当然最好是让学生自己去寻找，在寻找的过程中，就是一种学习。
台州市黄岩区实验小学 QQ:583075501
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果冻布丁
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t T
发表于 2011-09-27 20:50 |只看该用户

不会啊，学生还是能想办法找到蚯蚓的。
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垂钓人生
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垂钓人生

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t T
发表于 2011-09-28 08:51 |只看该用户

我们这里蚯蚓很多的
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周王庙师
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t T
发表于 2011-09-28 10:13 |只看该用户

让学生自己抓蚯蚓，用足够多的时间实验，因为这个实验效果还是很明显的
海宁小学科学联盟   联系ＱＱ３８９８５３２４１
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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我予我乐
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t T
发表于 2011-09-28 11:06 |只看该用户

充足的实验材料和充分的实验时间。
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loushao
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t T
发表于 2011-09-28 19:04 |只看该用户

严重反对用活体动物来做实验，蚯蚓是不是喜欢黑暗湿润的环境这个问题太无聊。
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章兴波
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t T
发表于 2011-09-29 15:59 |只看该用户

课堂实现难度确实较大！


 


 


特别是反复实验，连续三个班级，到后来蚯蚓都犯傻了！
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抱朴子
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t T
发表于 2011-09-30 11:06 |只看该用户

《改变生态瓶》这课偶然性的确很大，教师可能要事先多实验观察几次，同时一定要合理地放置生态瓶中小鱼的大小和数量，合理地控制好放入的时间，同时营造一个安静的环境，放在实物投影下演示实验，成功的可能性就会高一点，今年我在三个班级上此课，第一个班级小鱼不配合，第二、三个班级效果很明显。
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强强
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t T
发表于 2011-10-02 21:06 |只看该用户

看了同仁的回答，收益良多。谢谢
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红烧羊肉
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t T
发表于 2011-10-09 11:13 |只看该用户

课堂40分钟时间是不够的，学生能经历一个实验的过程就很好了。要不两节课，要不选择性做实验。我从自己的实验看，第二个实验：蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境，实验现象比较明显。我的蚯蚓是网上买来的，这样大小基本都差不多，而且蚯蚓养着，正好三年级第二单元可以用着。
杭州市闻涛小学——杨海庆
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