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邵惠英
《蚯蚓的选择》一课,材料要准备好一点,特别是潮湿的土壤,很要紧哦。另外,留给学生的实验时间要足够多,我用了整整20分钟做实验,所以,在实验前的导入要简洁一点,最后留5分钟汇报结果,这样应该能够很好完成这节课的教学了。
准备足够的材料-----教师让学生明确任务后------放手让学生自主操作,做好实验记录。
完成实验后,收去实验材料。----小组内研讨:形成结论----集体研讨:汇报交流,分析、归纳,得出结论。
蚯蚓的选择一课应该是比较典型的实验课了。
从回忆引出问题——让学生猜测蚯蚓喜欢的生活环境——设计实验——验证——得出结论——延伸到动物与环境的关系
上好这一课的关键是能够放手让学生设计实验和动手验证。
不会吧!
可以去鱼具商店去购买,当然最好是让学生自己去寻找,在寻找的过程中,就是一种学习。
垂钓人生