我上植物这一课是在室外上的，上的比较辛苦，大多数孩子们还是很感兴趣的，也难免有趁机玩的，但只要有爱学习的，我就觉不会耽误他们。
科学课不好上的原因就是:我们准备起来要充分，要有许多材料，直观生动，引起孩子们的兴趣。还有组织好教学，不能放任自流，其实我也是组织不好，科学课上一旦实验观察开了，就会很乱。
首先要让孩子们提前采集好叶子，老师要检查他们带来的材料，及时补救。科学课堂上要让孩子们去说，要了解孩子们的感兴趣点，调动他们的原有知识，让他们去发现、讨论、总结，互相纠正错误。这样课堂气氛就会很活跃。这需要老师课下要有丰富的科学知识，形象的语言，学会启发和点拨孩子们。
不要灰心，我也是这样过来的，讲过的课，都会有遗憾，关键是我们要会反思和改进。
我们用的教材是苏教版的，所以还不太了解内容。
