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[讨论]轮轴及支架实验盒中只有1个轮怎样完成轮越大越省力的实验... [复制链接]

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[讨论]轮轴及支架实验盒中只有1个轮怎样完成轮越大越省力的实验?

轮轴及支架实验盒中只有1个轮1个轴,怎样完成轮越大越省力的实验??




[此贴子已经被作者于2011-9-14 11:16:49编辑过]

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再加一个更大的轮
QQ:573014161  网名:灰太人
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看起来那个红色的是小轮呢——没看实物说不清楚。

秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
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有时候要老师自己准备一些材料,搞不好自制教具还能获个奖
海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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学校里的实验材料也没有更大的轮,我是通过杠杆的原理给学生讲为什么轮越大在轮上用力越省力的。
动手动脑,快乐探究
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以下是引用杨君在2011-9-14 11:27:00的发言:
再加一个更大的轮

现在是无轮可加。

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相同困惑啊。。。如何讲解类
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这节课真的麻烦,实验室没器材,用学具袋里的器材,学生整了15分钟,还是装不好学具袋里的器材,全班就一位女孩子搞定了,郁闷的。
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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以下是引用姚静利在2011-9-14 14:55:00的发言:
相同困惑啊。。。如何讲解类

仪器室关于轮轴实验盒中只有1个支架、1个能缠绕绳子的轮和1个能缠绕绳子的轴。要想探究轮越大越省力缺少更大些的轮子,怎么办???

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下面是我今天在六年级上课时临时想出的一个办法(用夹“鱼尾夹”增加轮子的大小),课上效果还可以。大家看看是否还有更好的办法?





[此贴子已经被作者于2011-9-14 19:27:12编辑过]

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星期五准备上这节课,来看看大家的高招。

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是不是应该考虑鱼尾夹和小轮之间的倍数关系呢?

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我用了个演示实验,我们有一个教师演示用简单机械工具箱,里面有一个大轮子。


 

台州市黄岩区实验小学 QQ:583075501
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学校里的实验材料也没有更大的轮,我是通过杠杆的原理给学生讲为什么轮越大在轮上用力越省力的.


 


我也是这么处理的。

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这个方法蛮好的诶
我后来是去网上下了一个视频
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以下是引用天高云淡在2011-9-14 21:21:00的发言:

我用了个演示实验,我们有一个教师演示用简单机械工具箱,里面有一个大轮子。


 


教师的工具箱里有,演示实验时可以做的。

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参考资料:研究轮轴的作用http://v.youku.com/v_show/id_XMjE3Mzg1Nzk2.html
二剪梅园http://blog.kxsy.net/user1/6/index.html
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以下是引用火柴盒在2011-9-14 19:21:00的发言:

下面是我今天在六年级上课时临时想出的一个办法(用夹“鱼尾夹”增加轮子的大小),课上效果还可以。大家看看是否还有更好的办法?



图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下dscf8165.jpg:
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图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下dscf8163.jpg:
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[此贴子已经被作者于2011-9-14 19:27:12编辑过]

今天上课之前试了试这个,用夹夹子的方法好像不太好:1、轮上的重量不平衡。2、夹子会被立柱挡住,就不动了。

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以下是引用二剪梅在2011-9-20 10:17:00的发言:
参考资料:研究轮轴的作用http://v.youku.com/v_show/id_XMjE3Mzg1Nzk2.html

梅姐找到的这个视频资料太好,真心非常感谢!

曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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