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火柴盒
轮轴及支架实验盒中只有1个轮1个轴,怎样完成轮越大越省力的实验??
[此贴子已经被作者于2011-9-14 11:16:49编辑过]
杨君
看起来那个红色的是小轮呢——没看实物说不清楚。
现在是无轮可加。
仪器室关于轮轴实验盒中只有1个支架、1个能缠绕绳子的轮和1个能缠绕绳子的轴。要想探究轮越大越省力缺少更大些的轮子,怎么办???
下面是我今天在六年级上课时临时想出的一个办法(用夹“鱼尾夹”增加轮子的大小),课上效果还可以。大家看看是否还有更好的办法?
[此贴子已经被作者于2011-9-14 19:27:12编辑过]
星期五准备上这节课,来看看大家的高招。
是不是应该考虑鱼尾夹和小轮之间的倍数关系呢?
我用了个演示实验,我们有一个教师演示用简单机械工具箱,里面有一个大轮子。
学校里的实验材料也没有更大的轮,我是通过杠杆的原理给学生讲为什么轮越大在轮上用力越省力的.
我也是这么处理的。
教师的工具箱里有,演示实验时可以做的。
此主题相关图片如下dscf8165.jpg:此主题相关图片如下dscf8163.jpg:
今天上课之前试了试这个,用夹夹子的方法好像不太好:1、轮上的重量不平衡。2、夹子会被立柱挡住,就不动了。
梅姐找到的这个视频资料太好,真心非常感谢!