一直我都是怀着敬畏的心情读论语。虽然读书前没有沐浴香熏之类的仪式，但是论语却是我至今经常拿出但是不翻开的书。也是保存的非常完美的一本书。本人看书素来是走到哪里拿到哪里，所以在装修房子时，毫不犹豫的在厕所装一书架，意在减少水泡书籍之苦。生活中更多的心情淹没在横流物欲中，更多的浸没在利欲中，更多的是浮华掩盖下的郁闷。
于丹品论语不管评点的如何，但是能让老夫子走下圣坛，一身灰色布衣，走到我们的心中，特有耐心的循循善诱引导。以前总是困惑着“诲人不倦”一词，哪里来得那些个耐心！原来老夫子一直强调的是宽恕，是的现在我们缺少的是宽恕，我们总是在严格要求，严格要求自己，否则考核聘任时有担忧，严格要求他人，同事关系有些紧张，在严格要求他人之时经常推卸责任，理由是班主任没有很好的盯班，班风不好，班级学习氛围不浓等等。要严格的要求学生，所以在一而再，再而三的给学生一晚留下三五张试卷，经常是三几个小时在桌子前趴着的10岁的儿童惹来每到期末特别频繁的家长电话，于是乎，作业负担的教育问题又出现。
看看老夫子的教育似乎没有这些个问题。直爽性急的子路没有受到老师“太马虎，罚题100道，又是错别字，罚抄100遍的奖励”而慢条斯理的 子也是在放下瑟，余音了了之后才面对老师的提问，他可没有受到老师“怎么这么慢，笨死了！”的定论。
学校教育以教学为中心，但是到底应该怎样才能让学生真正的得到素质的提高，得到全面的发展，论语中也许会给我们更多的提示。
