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[求助]五上科学作业本第二课"实验结果和实验前猜测一致吗,说明了... [复制链接]

童雪君
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t T
发表于 2011-09-09 09:51 |只看楼主

[求助]五上科学作业本第二课"实验结果和实验前猜测一致吗,说明了什么"

教科版五上作业本第二课有一个实验活动记录,其中2(2)的问题是:实验结果和实验前猜测是否一致?说明了什么?"请大家帮忙理解一下,这里的"说明了什么?"意图是想说明什么?是写实验的结论,还是写学生科学素养方面的?
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晓秋
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2#
t T
发表于 2011-09-09 12:04 |只看该用户

    我觉得应该是写实验结果吧。五年级小学生要求也不用太高，能写上几句也就差不多了吧。


 
秀山小学红领巾气象站地址：  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
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童雪君
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3#
t T
发表于 2011-09-09 13:33 |只看楼主

谢谢
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天高云淡
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t T
发表于 2011-09-09 22:38 |只看该用户

我的理解不是写实验结果的，而是写对自己猜测正确或错误的一种反思。通过反思来培养学生的一种猜测能力。
台州市黄岩区实验小学 QQ:583075501
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童雪君
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t T
发表于 2011-09-11 12:04 |只看楼主

本来我也是这样理解的，但不知道对还是错，故请教大家
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海儿
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t T
发表于 2011-09-11 13:06 |只看该用户

我是引导学生这样写的，“没有经过实验验证的猜测是不一定正确的，我们要用证据说话，养成严谨的科学态度。”
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爬爬虫
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t T
发表于 2011-09-12 19:49 |只看该用户

成功了，有成功的经验可以总结。失败了，可以寻找失败的原因。基于项目的学习就有对每一步学习的评价。这也是一个反思的过程。
一直努力中……
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游在最后的鱼
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t T
发表于 2011-09-13 08:21 |只看该用户

两个答案：


 1、结果和假设是一致的，说明原来的假设是正确的。


 2、结果和假设不一致，如果坚持假设，重新做实验。如果相信实验结果，就要重新假设，或者说原来的假  设不成立。


 


 


根表格数据来选择答案。
我是杭州市学军小学的老师，邮箱： hzwsj@126.com qq:308566384 欢迎交流。
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徐佳明
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t T
发表于 2011-09-13 08:27 |只看该用户

说明了就是要证实的你的猜想。就比如说我的猜想：种子发芽需要水吗？最后的实验说明就是种子发芽需要水
我是佳明
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龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2011-09-13 10:05 |只看该用户

主要目的是使学生能从实验设计到实验过程这个经历进行反思，最后进行成或败的结果分析。
王琦峰
浙江省慈溪市龙山镇龙山小学 315311
QQ:151412943
Email:FS00120@163.com   wangqf@zjxxkx.com
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