今天听了阳光下的影子一课的教学，
上课教师出示一张画有太阳，小树和地面的纸，让学生画影子进行导入，
使学生的前概念暴露，巩固产生影子的条件。
并交流为什么这么画？
从而激发学生探究阳光下影子的兴趣。
然后进行模拟阳光下影子的实验，把得到的数据进行分析，得出结论。
再修改自己原先画的影子，
最后分解到教室外研究阳光下大树的影子的实验。
激发学生课外探究的兴趣。
整堂课下来感觉很舒服，而如果把学生带出教室实际进行观察可能达不到这个效果，特别是一节课的时间内要安排观察注意点，还要管理好学生，感觉来不及，况且一节课，二三十分钟的时间里，大树影子的变化也不会很明显。
所以想和大家讨论一下，像这节课，是否有必要带学生出教室进行实地观察？感觉在教室里进行模拟实验更能使学生理解影子的变化规律。
