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种子发芽实验探究 [复制链接]

晓秋
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t T
发表于 2011-09-05 12:38 |只看楼主

种子发芽实验探究

     据说这个是喻老师推荐的关于种子发芽的经典实验


觉得很有意思，我就模仿着做了一下，现将实验结果简单与大家分享一下：见图




     这个实验之所以经典，一是材料装置简单直观。一根小棒（吸管）三粒种子，一只杯子、适量的水。


二是一举多得。三粒种子，分别代表一种环境，从上到下，A和B为一个对照组实验，分别为无水和有水的实验组；


B和C又是一组实验，是有空气和无空气（相对来说）的实验。


三是对比明显，结论明确。通过此实验组可以明确地得出这么个结论：


    没有水份的种子是不会发芽的；有适量的水份和空气，种子发芽情况最好；有足够的水份但缺少空气，种子发芽将会受到影响，生长情况不好。
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湖州熊二
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2#
t T
发表于 2011-09-05 13:18 |只看该用户

哈哈！不错的实验，而且操作起来问题难度也较小
每天进步一点点~~~
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周王庙师
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3#
t T
发表于 2011-09-05 13:42 |只看该用户

这个好像改变了好几个条件：水分、空气、养料，个人感觉不怎么科学
海宁小学科学联盟   联系ＱＱ３８９８５３２４１
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羽化中的蛾
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t T
发表于 2011-09-05 13:56 |只看该用户

非常直观和巧妙，我觉得很科学，每项的样本一颗种子可能太少，适当多做几组验证结论的确定性。
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一品轩
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邵惠英

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t T
发表于 2011-09-05 14:14 |只看该用户

同意蛾子的观点，多几根这样的吸管可能会更好。对比实验的时候，一定要跟学生说清楚，谁与谁对比，或者让学生来找谁与谁对比可以验证什么条件。
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火柴盒
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t T
发表于 2011-09-05 17:27 |只看该用户

好办法，一举多得的点子。形象而且直观。
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海儿
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7#
t T
发表于 2011-09-05 20:20 |只看该用户

这个实验的效果非常明显，学生自己实验后得到这样的效果，肯定会留下比较深刻的印象。
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海儿
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8#
t T
发表于 2011-09-05 20:22 |只看该用户

这么细小的种子绑在上面可能有点难操作，建议改成黄豆这样稍大的种子。
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支点
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t T
发表于 2011-09-06 00:05 |只看该用户

原来的自然教材就是这种做法，只是在一根筷子上绑上蚕豆，一颗处于水下，一颗蚕豆的一半浸在水中。
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蝴蝶飞
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t T
发表于 2011-09-06 08:04 |只看该用户

以下是引用晓秋在2011-9-5 12:38:00的发言：

     据说这个是喻老师推荐的关于种子发芽的经典实验
A和B为一个对照组实验，分别为无水和有水的实验组；


B和C又是一组实验，是有空气和无空气（相对来说）的实验。


一、我认为不能这样分成A和B、B和C二组来分析。


应该A、B、C一组来分析。


A：无水、有温度、有空气，不发芽；


B：有水、有温度、有空气，正常发芽；


C：有水、有温度、有极少空气，发芽不正常。


二、这实验如果同样分二组，一组放冰箱，另一组放常温下。放冰箱这组B、C不发芽。说明种子发芽还需要温度。健康种子发芽三要素：空气、水份、温度。


三、材料以蚕豆、菜豆种子为宜，捆绑种子时候，种孔向下，三粒种子同方向，B一半浸水中。图片1中B一半没有浸水中，同样不能发芽。


[此贴子已经被作者于2011-9-6 8:43:28编辑过]
古稀岁年怎算老，八百彭祖乐水山。 愿生六足与四翅，直上蓝天白云间。 http://lxqhdf.blog.sohu.com/
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