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小学科学五年级实验考查 “动手实验游园会” [复制链接]

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小学科学五年级实验考查 “动手实验游园会”

 

一、       游园活动目的:


为了能够检验五年级学生的科学实验动手操作技能的掌握情况。我们以游园活动的形式来进行7个实验项目和1个调查问卷的期末五年级实验查考活动。首先是让同学们能够清楚认真地掌握本学期所做过的所有实验了解实验的目的和过程通过实验得出结论。其次是让同学们能够规范得进行仪器操作,扎实科学实验操作的基本功,提高学生们的动手能力。最后以游园的形式能够让同学们轻松、愉快地进行科学实验测查。


二、       游园活动时间:


6月9日周四“江南踏歌行”


13:00——15:00


三、       注意事项:


1、科学老师会在每一个班级挑选出4位实验免考同学。标准:手抄报作业“优”等,每单元考试85分以上。如有数位以分数总和排名前4位产生。


2、周四中午12:20免考同学在2号楼与3号楼的圆弧进行考前培训。并领取各考场实验材料。


3、周四中午12:50除免考同学外其他同学排队到2号楼与3号楼的圆弧集合,听清考试要求、内容,游园线路。发放游园票。周四中午12:50免考同学布置场地。投影实验要求和时间,摆放实验器材,在教室外摆放等候椅。教室内4人小组桌子摆放。前门进口,后门出口。


4、各班班主任在教室内观察,维持秩序。沈颉巡视二楼,邹小斌巡视一楼。邵枫机动。吴丽媛、冯丽娜负责一楼两个楼梯口的秩序。王镒斐、林天才负责二楼两个楼梯口的秩序。


5、游园考查同学以科学4人小组为单位参加游园(保证纪律与安全),8个教室全部走完。将自己的游园票交到


自己班级的免考同学手中。免考同学结算总分。

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一、       游园活动场地安排、项目准备、人员负责:


























































教室


考查内容


考查要求(得分情况)


器材准备


负责同学


501教室


橡皮泥的


排开水量


选自《科学书》P8


1、  测量沉在水中的橡皮泥的排开水量。


2、  将橡皮泥捏成能浮的形状。


测量能浮的形状的排开水量。


1、  塑料250ml烧杯8个


2、  水槽8个


3、  橡皮泥8团。


501班4位实验免考同学


502教室


测量石头的浮力


选自《科学书》P16


1、  测量在空气中石头的浮力


2、  将石头放入水中,测量水中重量(拉力)


计算浮力的大小


1、  玻璃烧杯16个


2、  弹簧测力计16个


3、  16块石块,捆绑好。


502班4位实验免考同学


503教室


做一个“浮沉子”选自《科学书》P21


1、  用橡皮和笔帽做一个竖直浮的浮帽。


2、  将浮帽放入装满水的透明瓶子中盖紧。


调试成功“浮沉子”能沉浮自如。


1、  笔帽16个


2、  橡皮16块


3、  水瓶16个、水槽8个


章徐硕    胡聿昕


毛彦人    潘  力


504教室


酒精灯的操作


选自《科学书》P36


1、  点燃酒精灯


2、  熄灭酒精灯


1、  酒精灯、火柴8盒


2、  湿抹布8块


3、  废物水杯8个


504班4位实验免考同学



505教室


做一个精密“摆”选自《科学书》P63


1、  制作一个“摆”的装置


精密测算15秒摆动15次(整数)


1、  摆锤8个、筷子8根


2、  摆绳60cm长以上8根


3、  秒表1个


505班4位实验免考同学



506教室


精确查找


选自《科学书》P81


在地球仪上查找南北半球以及东西时区


8个地球仪


506班4位实验免考同学


507教室


食物链


选自《五上科学书》


从给出的所有动植物中挑选合适的写3条食物链(每条不得少于4种生物)


30种生物


董佳怡    洪煊妍


刘  韵    许家骅


508教室


调查问卷


对于本学期学习情况的了解


问卷


508班4位实验免考同学


 


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 “动手实验游园会”游园卡


班级:     姓名:      总分:



































































场地


501排开水量


502浮力


503浮沉子


504酒精灯


实验


数据


实心团(   )ml


浮形状(   )ml


自重:(    )N


浮力:(    )N


 


 


成绩


 


 


 


 


场地


505摆(15秒)


实验


数据


1


2


3


4


5


6


7


8


9


 


 


 


 


 


 


 


 


 


成绩


 


场地


506精确查找(城市名称)(  )时区、(  )半球


城市


1、(       )2、(       )3、(       )4、(       )


成绩


 


场地


507食物链


实验数据


1、


2、


3、


成绩


 

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“动手实验游园会”游园卡


班级:     姓名:      总分:

















































































场地


501排开水量


502浮力


503浮沉子


504酒精灯


实验


数据


实心团(   )ml


浮形状(   )ml


自重:(    )N


浮力:(    )N


 


 


成绩


 


 


 


 


场地


505摆(15秒)


实验


数据


1


2


3


4


5


6


7


8


9


 


 


 


 


 


 


 


 


 


成绩


 


场地


506精确查找(城市名称)(  )时区、(  )半球


城市


1、(       )2、(       )3、(       )4、(       )


成绩


 


场地


507食物链


实验数据


1、


2、


3、


成绩


 


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? 
501橡皮泥的排开水量
测量沉在水中的橡皮泥的排开水量。

?将橡皮泥捏成能浮形状。

?测量能浮的形状的排开水量。

实心团(   ml      浮形状(   ml

限时:3分钟左右

得分:4——实验成功2分,清理桌面2分。

                      实验错误0分。

注意事项:

1、眼睛要平视烧杯中的水面中间凹的部分。读准水量。

2、浮的形状要能够在在水中浮5秒以上的时间。不可以接触到烧杯的壁。否则无效处理。

3、实验完成后,举手示意考官评分。考官评分完毕后,必须清理桌面,回复到实验前。否则扣2


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502石头浮力的测量


?测量在空气中石头的浮力(单位:牛顿)

?将石头放入水中,测量水中重量即拉力

?计算浮力的大小 自重:(   N     浮力:(    N

?限时:3分钟左右

得分:4——实验成功2分,清理桌面2分。

                      实验错误0分。

注意事项:

1、每次操作弹簧测力计,都要归零。

2、眼睛要平视弹簧测力计。

3、弹簧测力计不能放入中,石块不能接触到烧杯底部。

4、实验完成后,举手示意考官评分。考官评分完毕后,必须清理桌面,回复到实验前。否则扣2
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? 
503浮沉子
用橡皮和笔帽做一个竖直浮的浮帽。在杯中调试好。

?再将浮帽放入装满水的透明瓶子中盖紧。

?调试成功浮沉子能沉浮自如。

限时:3分钟左右

得分:4——实验成功2分,清理桌面2分。

                      实验错误0分。


注意事项:

1、浮沉子必须竖直。

2、下沉5秒后能够上浮,才算成功。

3、实验完成后,举手示意考官评分。考官评分完毕后,必须清理桌面,回复到实验前。否则扣2


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504酒精灯
点然酒精灯,左手扶瓶身,灯帽摆放右手边。划火柴自下而上点火。

?将火柴梗放到废物水杯中。

?熄灭酒精灯,左手扶瓶身,右手拿灯帽,从右侧火焰基部盖下。

?拔开灯帽,再次盖上。

限时:2分钟左右

得分:4——每步1分,完全正确4分。


注意事项:

1、实验开始时,举手示意考官观摩全过程。考官评分完毕后,必须清理桌面,回复到实验前。

2、如遇酒精灯瓶打翻酒精外流,马上向教室内老师求助。不要自行处理。


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? 
505 摆(15秒)
制作一个
的装置

?精密测算15秒摆动15次(整数)

?在调试过程的每一次数据都请你记录下来。

?实验成功得到15秒摆动15次(整数) ,再检验3次。

?限时:5分钟左右

得分:4——实验成功3分,清理桌面1分。

                      实验错误0分。允许误差0.25次。

注意事项:

1、实验成功得到15秒摆15次一定要在检测。

2、来回算完整一次,不完整用小数点表示。(如0.25

3、实验完成后,举手示意考官来测量。考官评分完毕后,必须清理桌面,回复到实验前。否则扣1


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506精确查找(城市名称)


?在地球仪上根据提示要求的时区和半球,查找四个城市。

?在游园卡上填写自己所答的(  )时区、(   )半球 以及1      2、(      3、(       4、(      四个城市

?限时:3分钟左右

得分:4——1个城市1分,共4分。

注意事项:

1、先找时区,注意分清东西区别。再找南北半球。

2、查找完成后,举手示意考官评分。考官评分完毕后,必须清理桌面,回复到实验前。


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? 
508调查问卷
认真完成调差问卷表。

?此项问卷调查不计入动手实验考查中,旨在了解对科学课和科学知识的掌握情况。

?限时:15分钟左右

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这样的活动好!又及时,打算借鉴。
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以游戏的形式进行实验考查   这个形式新颖  值得推广
做有意义的事!
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上周四,这样的活动,沈颉组长一个人在安排,组织,真是很辛苦。

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太棒了!学习并且复制了。
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16#

真的很好哦
学习了
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17#

好活动!可借鉴。辛苦了!
TOP
18#

把活动的组织安排方案收藏一下,借鉴啦
秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
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很新颖的活动模式,学习了!
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20#

很好的考查活动,借鉴了。
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真是不错的设计,新颖的活动,孩子们又过了个科学的儿童节。
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22#

主要归功于我师傅沈老师,她多才多艺,各方面都很厉害呵呵
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这个活动策划的相当不错啊!

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越到期末老师和学生的时间越显得宝贵,可以考虑这么好的活动跟六一节整合,孩子们不但会玩得开心,还会学有所得!


[此贴子已经被作者于2011-6-16 7:48:49编辑过]

科学,无处不在,无时不有! 行走泰顺---小学科学老师张一平: http://blog.163.com/zyp19830103@126/!
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