海儿 - 2010/11/29 10:46:00
2010年叶村小学纸飞机大赛活动方案
一、活动目的
丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，为学生搭建展示自我的舞台。
二、活动项目
1．手掷纸飞机直线距离比赛（A类）
2．手掷纸飞机留空时间比赛（B类）
3．手掷纸飞机定点降落比赛（C类）
三、比赛规则
（一）组队及比赛顺序
1、每班选派三位选手组队参赛，各取一个合适队名上报登记。
2、比赛时，依次按照A类、B类、C类的顺序进行。每一类又按低段（一二年级）、中段（三四年级）、高段（五六年级）的顺序轮流。同一个年段，同一类型的四名学生同时折飞机，然后按年级和班级顺序开始手掷纸飞机比赛。
（二）折飞机要求
1、由组织者提供A4打印纸一张，各队员在10分钟内现场制作一架纸飞机，每架飞机只能参加一种类别的比赛。
2、纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。
3、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。
（三）纸飞机投掷要求
1．选手必须在指定区域内投掷。
2、投掷前不能采用快速的奔跑和快走等助跑形式。
3、投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线，且至少要有一只脚没有离地，脚落地以后不能超过比赛起始线，否则成绩无效。
（四）手掷纸飞机直线距离比赛
1．直线距离比赛时，若飞机飞出指定的场地范围，成绩为0分。
2、按场地的起始点到落地完全静止后（飞机头部）的直线距离计算成绩。
（五）手掷纸飞机留空时间比赛
1．留空时间比赛以纸飞机离开手的瞬间开始计时，飞机的任何一部分接触地面的瞬间结束计时。
2、每一位飞行留空时间比赛的选手由两个裁判记时，取两个时间的平均值，取值精确到0.01秒。
3、如在飞行中碰到了树、线、建筑等其他障碍物，留空记时结束。
（六）手掷纸飞机定点降落比赛
1、定点降落比赛根据飞机落地时头部和目标点的距离计算成绩。
2、离目标越近，成绩越好。
（七）比赛成绩及其他
1、每个队员有3次飞行机会，以最好成绩计算。若成绩相同参看其他轮次成绩好坏决定名次，若仍然相同可加赛决定。
2、各队比赛结束后必须做好卫生工作，若乱扔纸飞机或其他废弃物，将取消比赛成绩。
四、比赛场地和时间
1．比赛场地：学校操场。
2．比赛时间：2010年11月26日。
五、工作人员安排
顾问：吴林斌
裁判长：王育民（兼摄影）
折飞机计时：徐关火
监视：吴志强（监视学生投掷的动作）
测量：王海花、杨承亮（负责画场地）
留空计时：王宇震、李伟华
记录：宋冰燕
现场纪律和卫生维持人员：各班班主任和班干部
六、奖励设置
每项比赛按低、中、高三个年段分别设一等奖（1名）、二等奖（1名）、三等奖（2名）， 最佳组合奖，各年段一个，颁发证书。
叶村小学
2010年10月11日
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班级 | 队名 | 参赛类型 | |||
A类 | B类 | C类 | |||
一（1）班 | 花儿队 | 王昀 | 何俊超 | 季昌斌 | |
一（2）班 | 绿野队 | 叶林峰 | 包耀铭 | 何俊杰 | |
二（1）班 | 阳光队 | 马云康 | 陈晶涛 | 黄林涛 | |
二（2）班 | 飞翔队 | 叶智灵 | 王贤灯 | 杨鑫凯 | |
三（1）班 | 星星队 | 王铎 | 叶晨宇 | 吴豪波 | |
三（2）班 | 火箭队 | 肖启 | 罗昊 | 吴巧玲 | |
四（1）班 | 向日葵队 | 黄智敏 | 泮华东 | 杨光威 | |
四（2）班 | 和谐队 | 项乐 | 叶文君 | 吴灵 | |
五（1）班 | 星星战队 | 杨耀斌 | 丁灵晖 | 吴建锋 | |
五（2）班 | 飞鹰队 | 杨佳龙 | 杨金龙 | 丁千禧 | |
六（1）班 | 猎鹰队 | 董志明 | 邓浙徽 | 占王鹏 | |
六（2）班 | 金鹰队 | 杨晓勇 | 叶增福 | 陈锐 | |
叶村乡中心学校纸飞机大赛名单
[此贴子已经被作者于2010-11-29 12:31:25编辑过]
叶村小学纸飞机大赛精彩谢幕
11月26日，叶村小学首次举行纸飞机大赛，学生们竞相在操场上展示他们的风采。大赛分为手掷纸飞机直线距离比赛、手掷纸飞机留空时间比赛、手掷纸飞机定点降落比赛三个项目。每一类分为高段（五六年级）、中段（三四年级）、低段（一二年级）三个大组轮流进行。大赛中手掷纸飞机直线距离比赛最远的飞行25米，纸飞机留空时间最长的9.54秒，纸飞机定点降落离目的地最近的是0.75米。
纸飞机大赛作为该校科技创新实践活动的项目之一，丰富了学生校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科技、创新科技的兴趣，提高了学生的动手和想象能力，为学生搭建了展示自我的舞台。
叶村小学手掷纸飞机大赛评比结果
一等奖
A类：叶智灵、项乐、杨佳龙
B类：王贤灯、泮华东、邓浙徽
C类：杨鑫凯、吴灵、占王鹏
二等奖
A类：王昀、黄智敏、杨耀斌
B类：何俊超、叶文君、叶增福
C类：季昌斌、杨光威、吴建锋
三等奖
A类：叶林峰、马云康、王铎、肖启、董志明、杨晓勇
B类：包耀铭、陈晶涛、叶晨宇、罗昊、丁灵晖、杨金龙
C类：何俊杰、黄林涛、吴豪波、吴巧玲、丁千禧、陈锐
最佳组合奖
飞翔队、和谐队、猎鹰队
海儿好能干哦。学生很开心，你很累对吧！
向你学习。
学生很开心，你很累对吧！
是有点累。不过看见学生能玩得这么开心，也是值得的。
学生一个个神采飞扬，他们放飞的不仅仅是纸飞机，还有追求科技的梦想。
在具体的成绩测量中，有没有什么问题或困难？我们过几天也要开始了。
你的提议很好，确实应该这样做。
不过我们学校的规模很小，1—6年级的各班都已围在操场，总共只有343名学生，人数最多的班级只有40人，人数最少的班级仅20人。造成这个局面的主要原因有，离县城较近，周边学校密集，本乡外出人口较多等。校长常常得意而又无奈地说，叶村小学是天然的小班化教学。
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在具体的成绩测量中，有没有什么问题或困难？我们过几天也要开始了。
为了方便安排工作人员和测量，我们先进行直线距离比赛，接着比定点降落，最后比留空时间。
在手掷纸飞机直线距离比赛和定点降落时，考虑到不可能每个学生的纸飞机都成直线飞行，有可能会偏左或偏右。因此，直线距离比赛和定点降落比赛的场地，不仅画出了起始线，还画了类似掷实心球场地的喇叭口范围。直线距离比赛时，只要飞机不超出这个范围，就从起始线的中点到飞机落地时头部的距离作为飞行距离。定点降落比赛时，根据直线距离比赛的实际情况，确定一个适中的位子，插一面红旗，作为降落点。测量时，离红旗越近，成绩越好。
直线距离比赛和定点降落比赛都需要测量距离，实际比赛过程中，可以让选手连续飞行三次，在每一次降落点做上记号（我们是在降落点处放一个垒球），三次结束后，再一起测量。这样做，更紧凑些，节省时间。
在手掷纸飞机留空时间比赛时，不需要测量距离，于是就让学生站在场地的中间投掷，观看效果更佳，同时减少障碍物的干扰。记录时间时，最好是采用两个老师按秒表，现场先记录两个老师的测量时间，结束后再求平均值，比较合理些。
[此贴子已经被作者于2010-12-1 9:21:22编辑过]
主要是按秒表的老师要有一定水平，注意力要特别集中，稍不留神就会不准确。所以为了尽量减少误差，我安排了两个老师按表，取平均值，当然两个人的差距超过0.5秒时，这个学生就得重新投掷一次飞机。还好，这次比赛时，我要求两个老师做好准备时向参赛选手示意，然后选手再放飞纸飞机，两个老师测量的时间差没有一次超过0.5秒的。
观看纸飞机大赛有感
松阳县叶村小学 六（1）班 胡金岑
“飞吧，飞得更远一些！”2010年11月28日从叶村小学的操场上空中发出这样的呐喊声。原来，同学们围坐在操场上，观看一场别开生面的纸飞机大赛。
比赛分为三组，分别比飞得远、留空时间长和定点降落。看，选手们在用自己灵巧的双手和聪明大脑制造出一架架精美的纸飞机；瞧，各式各样的纸飞机在奋力一抛下飞向远方，飞向胜利……一个个可喜的数字传入耳中，一声声欢呼传入耳中，一个个灿烂的笑容挂在脸上。选手们都取得了可喜可贺的好成绩，举着自己心爱的纸飞机，激动地在操场上呐喊着，奔跑着……
这次纸飞机大赛不仅锻炼了同学们的动手动脑能力，还让同学们从纸飞机中找到了自己的影子。
生活中，与其说我们像一架架纸飞机，不如说我们就是一架架想飞向远方的纸飞机。是啊，我们就是纸飞机！告别父母的溺爱勇敢地飞出去！虽不如雄鹰展翅来的豪爽；虽不如大棚翱翔千里来的痛快；虽不如烈鸟起飞来的猛烈，但有风来助阵，有父母老师的鼓励，纸飞机也能驰骋千里！理想是机翼，带你勇敢往前飞；关爱是机尾，让你飞得更平稳；勇气、毅力、骨气是机头，让你勇敢面对飞翔中的一切挫折、困难。
飞吧，纸飞机！即使翅膀断了，心也要飞翔！飞吧，纸飞机！即使受到挫折，也要用乐观的心态去飞翔！飞吧，纸飞机！即使全身力气都用尽，快被风雨打垮，也要勇敢地飞翔！你虽然身是纸做的，心却坚如钢！
蔚蓝的天空中飞满了洁白的纸飞机，纸飞机带着我们的雄心壮志飞向远方；带着我们童年的快乐飞向祖国大地；带着我们颗颗聪慧的心飞遍祖国各地；带着我们对学校的眷恋，带着对青春的渴望飞向祖国需要我们建设的大江南北！
飞吧——纸飞机
松阳县叶村小学六（1）班 邓浙徽
放飞梦想，划破长空，我们憧憬着有一天能像鸟儿一样在蓝天下自由飞翔。我们热爱纸飞机，热爱它，就像母亲热爱初生的婴儿一样，它的身上寄托着我们的理想，寄托着我们的愿望。
纸飞机是一门艺术，也是回馈我们童年时代的最好礼物。在它的身上，洋溢着我们童年的天真，活泼和那一身的稚气。在纸飞机的身上记载着发明火箭、飞机的奥秘，记载着祖国的伟大成就，难道它不是祖国的功臣吗？
飞起来了，我的飞机，向终点闪电般冲刺吧，冲到了那儿，将有可能会是一个新的吉尼斯世界记录，又可能会带来祖国的心声，带来祖国为自己的成绩奋发向上的心声。
纸飞机，你就像一只海鸥，展开你那双洁白的翅膀，飞向成功的彼岸吧，虽然路途是那样艰险，那样遥远，我相信，你一定能克服困难，到达属于你的彼岸，为祖国带来新的成就。我们何尝不是这样呢？
飞吧——纸飞机，在蓝天下尽情翱翔吧，和鸟儿做伴，和大自然做朋友吧！绽放出属于你的光彩，因为那是你的舞台，属于你自己的舞台，那是你的辛勤汗水换回来的。
我感谢你，是你让我懂得永不放弃，坚持不懈，克服困难。是你引导了我的理想之路，我爱你——纸飞机。
[此贴子已经被作者于2010-12-28 22:58:49编辑过]
纸飞机大赛
叶村小学五（1）班 杨耀斌
今天是一个值得开心的日子，因为今天我校举行了纸飞机大赛。
纸飞机大赛开始了，我们很兴奋。我参加的是A类比谁飞得远。开始了，我们折好飞机先试飞，然后再进行相应的调整。
在比赛之前，我就研究过飞机的几种不同折法对飞远的影响：
1、飞机机翼折得小，冲刺速度快就飞得远。
2、飞机前面重一点，飞机稳定性好也飞得远。
3、飞机折得像火箭，阻力小，也能使飞机飞得远。
由于我的思考，我在比赛中取得了不错的成绩！只有项乐比我飞得远，我想我要向他讨教一番。
B类比赛，比留空时间长短，我班的丁灵晖三次飞行都不令人满意，我想他的机翼要大一点。
C类是比定点降落，我班的五建锋飞了三次，成绩也不是很好，他的飞机机翼太大，稍稍小一点就行了。
这次活动，让我明白了边思考边玩才能取得更好的成绩。
纸飞机大赛
松阳县叶村小学 四（2）班 叶晓敏
“加油！加油！……”一阵阵激昂的呐喊声从叶村小学的操场上传来，原来我校正在举行纸飞机大赛呢！请跟随我一同去看看吧。
第一场比赛是比谁的飞机飞得远。比赛开始了，参赛队员就认真地折起了纸飞机。只见我们班项乐从桌子下的抽屉里抽出一张长方形白纸，先把白纸的上半部分折成一个“双三角”，再把“双三角”向下翻，再折出两个“小三角”然后将纸对折，最后折出两个机翼，一架战斗机就诞生了。项乐右手举起飞机，两脚跨出一个弓箭步，然后用力向前一掷，飞机像箭一样向远处直飞而去。一个出乎意料的成绩从空中传来，“25米！”操场上马上传来一阵雷鸣般的掌声，项乐高兴得一蹦三尺高。
第二轮是比飞机在空中停留时间。这次选手们折的飞机头都是平平的，机翼大大的。比赛开始了，每架飞机在空中停留时间各不相同，一般同学的飞机都只在空中转了两三圈就一头载到了地上。只见六年级一位选手的纸飞机在空中转了一圈又一圈，然后慢慢悠悠地转过头，又转起了圈……同学们看得目瞪口呆，好久，操场上才响起雷鸣般的掌声。
第三轮是看谁的飞机离指定的目标最近，谁就赢了。我们班派出的代表是吴灵，别看他平时学习一点也不认真。但今天，可让大家刮目相看了。只见吴灵站在白线外，右手拿着纸飞机，右眼眯缝着，跟目标对了对，然后掷出纸飞机，飞机笔直地朝着目标飞去，离目标0.75米。“哇！太准了！”同学们不约而同地叫道，很显然，吴灵这次得到了冠军。
这次纸飞机大赛让我明白了，不论参加什么比赛，平时要刻苦训练，比赛时要沉着镇定的对待，才会取得好成绩。
呵呵……
我们学校是作为一项科技实践活动来搞的，学生玩得很开心。
纸飞机大赛
松阳县叶村小学六（2）班杨晓勇
今天下午，我校举行了第一届纸飞机大赛，作为参赛选手，我感到十分高兴。
这次比赛真是高手如云，从一些同学试折的飞机中就可以看出。比赛分为三类，A类是比远的，B类是比留空时间的，C类是比定点降落的。我作为三类中的第一类出场的选手，心里有些忐忑不安。
比赛开始了，我开始折飞机，折着折着，我慌了，折错了，没办法，只能将错就错了。开始飞了，我深吸了一口气，向前迈了一小步，突然屏住呼吸，用力投了出去。可后来几名同学越战越勇，哎！只能把希望寄托在其他两名队员身上了。
接下来就是留空时间的比赛了，我们班的叶增福同学也是第一个上场。我们拼命地为叶增福同学加油助威。叶增福的纸飞机好像也被阵阵加油声唤醒，在天空盘旋了好一阵才下来，留空时间7.96秒，真是不负重望啊！可另一个班的邓浙徽扭转了局势，虽然他的第一投失败了，但是他在第二投时用了一种奇怪的投掷方法，向天长抛，力挽狂澜，创下了9.54秒的记录。
比赛接近尾声，最后的战鼓声在C类参赛选手的心中回荡，也在我们每个人的心中回荡，大家都准备好了这最后一场激战。比赛开始了，我班选手陈锐上场了，他抓抓耳朵，眼睛里流露出对胜利的渴望。可是他的飞机似乎不听号令，轻轻一投，就超出了目标“十万八千里”。这意味着我班同学在纸飞机的战场上全线败落，我们垂头丧气。
不过，这一切使我们明白了：人不能过于自信，轻视对手，一切皆有可能。一句老话说得好，山外青山楼外楼，强中自由强中手。
向海儿学习！！