小学科学教学论坛

首页 » 小学科学教学论坛 » 专题研修 » 【课标实践】以问题链驱动思维发散——以《船的历史》为例
爱睡觉的喵喵 - 2025/8/17 21:46:33
有趣的问题,有导向性的问题,学生更有兴趣更有目标
西湖刘露依 - 2025/8/17 22:00:58
多样化的实验材料
湘湖小学施超洋 - 2025/8/18 11:34:41
好丰富的内容呀,课时很紧张吧
大圣 - 2025/8/18 12:07:29
感谢分享,一个很独到的视角!
扔砖换玉 - 2025/8/18 21:47:08
穿越过去,以古人视角看科学发展
小卷在线 - 2025/8/20 11:00:29
用各种各样的蔬菜做独木舟这个活动太有趣了
高珠怡 - 2025/8/20 15:10:08
使用各种蔬菜做独木舟模型,开放的问题促使学生发散思维发展,让孩子们动脑思考,动手制作,不断发现问题解决问题
毛翠 - 2025/8/21 17:34:44
什么蔬菜可以做独木舟?马上就吸引学生的注意了,脑洞大开的孩子们。
何洁 - 2025/8/21 20:14:32
感谢分享,很有创意,学习了
王燕飞 - 2025/9/14 20:38:49
培养学生的发散思维
爱吃炸薯条 - 2025/9/14 23:36:58
很好的资源,收藏一下
123
查看完整版本: 【课标实践】以问题链驱动思维发散——以《船的历史》为例