小学科学教学论坛

有点看不够，都是很好的方法。

雷达图的五个顶点分别对应土壤的五项特性，每个雷达图由三圈五边形构成，最外侧的五边形代表 “颗粒最大、渗水性最好” 等极致特征。这个挺特别的

将思维可视化，转换工具很重要

声波原来还可以通过这种方式来呈现

王老师的分享让人受益匪浅

思维的可视化非常适合于小学生学习

科技带动着教学改变

随着科技的发展，抽象到具象的过程已经变得越来越简便

感谢分享~

思维可视化，也是我一直想研究的主题，对于小学生的思维特点来说，很重要。

实验的可视化，记录的可视化，思维的可视化

可视化的板书呈现

“从抽象到具象” 的认知规律，将科学思维的培养融入可操作、可观察、可反思的教学环节。让学生更深刻地理解科学知识，在潜移默化中提升了模型建构、推理论证等核心素养，为其后续的科学探究奠定了扎实的思维基础。​点个赞

经典的空气压缩模型

好的实验仪器，好的工具，好的实验记录单和板书，好的匹配学情的教学设计才能做到教学可视化，思维看得见