小学科学教学论坛

2025年浙江省特级教师示范课例目录

1.2025浙江科学特级教师示范课 | 杨春晖《放大镜》  
https://mp.weixin.qq.com/s/r8BXJtmZ3Se2ndpKAETDcA
2.2025浙江科学特级教师示范课 | 谢小立《温度不同的物体相互接触》ttps://mp.weixin.qq.com/s/1OkiqsBoO7JMN9UWEs9QNA
3.2025浙江科学特级教师示范课 | 王小梅《多种多样的动物》https://mp.weixin.qq.com/s/42llzxkqe69NPQGKbpKb3g
4.2025浙江科学特级教师示范课 | 邸薇《能量》
https://mp.weixin.qq.com/s/A6FZ3AG-z9p0kCbNwnfE1Q
5.2025浙江科学特级教师示范课 | 邵锋星《沉浮与什么因素有关》
https://mp.weixin.qq.com/s/hyYF3-cqbpk18AxqhLI90Q
6.2025浙江科学特级教师示范课 | 楼曙光《观察一种动物》https://mp.weixin.qq.com/s/R98SCKqQ699vZKQfAMj8Tw

2025浙江科学特级教师示范课 | 杨春晖《放大镜》https://mp.weixin.qq.com/s/r8BXJtmZ3Se2ndpKAETDcA

       浙江省“春蚕奖”获得者，杭州市萧山区教育发展研究中心小学科学教研员杨春晖执教六下《放大镜》，引导学生在人与物，人与人之间实现多元“对话”，通过AI大模型看见每一个学生的表达，洞察不同角度的思考，在概念的层级建构中发展学生科学思维。

2025浙江科学特级教师示范课 | 谢小立《温度不同的物体相互接触》

https://mp.weixin.qq.com/s/1OkiqsBoO7JMN9UWEs9QNA

       浙江省特级教师、正高级教师，嘉善县第二实验小学党委书记谢小立执教五下《温度不同的物体相互接触》，通过数据驱动探究、实验验证规律、生活迁移应用，引导学生深度理解“热趋平衡”，并探究高效加热的科学奥秘，实现科学知识的实用化迁移。

2025浙江科学特级教师示范课 | 王小梅《多种多样的动物》

https://mp.weixin.qq.com/s/42llzxkqe69NPQGKbpKb3g

      浙江省特级教师、正高级教师，温州瑞安市教育发展研究院小学科学教研员王小梅执教六下《多种多样的动物》，以“特征对比”为锚点，引导学生通过观察动物、记录性状差异，自主提炼显性特征群组，驱动学生推演遗传变异规律，实现从具象经验到抽象逻辑的认知进阶。

2025浙江科学特级教师示范课 | 邸薇《能量》

https://mp.weixin.qq.com/s/A6FZ3AG-z9p0kCbNwnfE1Q

      浙江省特级教师、正高级教师，宁波市海曙区古林镇布政小学教师邸薇执教六上《能量》，通过解决问题的参与式活动引导学生对能量及能量转换概念进行了具象化探究，能量概念在层层递进的项目任务中水到渠成，科学思维在进阶任务中蓬勃发展。

2025浙江科学特级教师示范课 | 邵锋星《沉浮与什么因素有关》

https://mp.weixin.qq.com/s/hyYF3-cqbpk18AxqhLI90Q

      浙江省特级教师、正高级教师，杭州市钱塘区景苑小学党委书记邵锋星执教五下《沉浮与什么因素有关》，通过制作悬浮的“潜水艇”，引导学生运用数学推理与工程思维揭秘沉浮规律，激励学生能像科学家一样创造“思想实验”。

哇，都是非常珍贵的学习资料，趁着暑假，可以好好充电，提升自己，谢谢分享！

2025浙江科学特级教师示范课 | 楼曙光《观察一种动物》

https://mp.weixin.qq.com/s/R98SCKqQ699vZKQfAMj8Tw

      浙江省特级教师、正高级教师，义乌市实验小学党委书记楼曙光执教一下《观察一种动物》，巧妙引导学生“零距离”观察蜗牛，深度挖掘其生存智慧与生命细节，实现了科学探究与生命教育的有机融合。

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